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高中数学课堂对话教学对学生情感态度价值观的影响论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中对话教学对学生情感态度价值观的影响。通过分析对话教学的概念及其在数学课堂中的应用，本文提出了对话教学在培养学生积极情感态度和价值观方面的具体作用，并列举了相关实例进行说明。

关键词：高中数学；对话教学；情感态度；价值观

一、概念阐述

（一）对话教学的概念及其在高中数学课堂中的应用

1.对话教学的概念

对话教学，作为一种教学策略，强调教师与学生、学生与学生之间的互动交流，通过对话的方式引导学生主动参与学习，激发学生的思维潜能，促进学生全面发展。在高中数学课堂中，对话教学意味着教师不再单方面传授知识，而是与学生共