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- 2026-02-06 发布于辽宁
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2026届济南市高三第一次模拟考试(济南一模)
高三语文作文解析与范文欣赏
【原题回顾(2026济南一模)】
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
穷则变,变则通,通则久。—《周易》
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原
行路难,行路难,多歧路,今安在——李白
红军不怕远征难,万水千山只等闲。——毛泽东主席
路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。—习近平总书记
中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面五句,围绕“行路”,你有怎样的联想和思考请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章.
要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
命题分析
此题借鉴了2017年新课标二卷的作文命题形式,句子组合立意,但是有所创新,围绕“行路”,选取从古至今的金句,要求考生在理解各句内涵的基础上进行组合立意,考查的是文化与精神的传承、思辨能力、生命成长和现实关怀。
此题也有对高考前瞻性预测,2026年是中国工农红军长征胜利90周年。党和国家、全国各族人民迎来这一重要历史事件的90周年纪念,这也是高考所关注的热点。长征是一次理想信念的伟大远征,是一次检验真理的伟大远征,是一次唤醒民众的伟大远征,是一次开创新局的伟大远征。这一惊天动地的革命壮举,是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗,是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。90年来,充满理想和献身精神、用意志和勇气谱写的人类史诗——长征,深刻影响着中国,震撼着世界,闪耀着光芒。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”向着强国建设、民族复兴的恢弘愿景,中国共产党带领中国人民万众一心、勇往直前,奋进在新的长征路上。
审题
整体把握材料核心:
这几句虽然时代不同、风格各异,但共同构建了中华民族关于“行路”的完整精神谱系:《周易》阐述了事物发展至极限时需通过变革实现通达与持续发展,屈原彰显理想主义的执着求索,李白呈现了前行的挑战与未来蕴藏的机遇,毛泽东主席展现集体奋斗、革命乐观主义的豪迈气概,习近平总书记强调主观能动性的决定力量。这些诗句从不同维度回答了“如何走好人生路、事业发展路、民族振兴路”这一永恒命题。
各句核心意涵解析:
《周易》句:强调顺应客观规律主动求变,主张在保持核心价值稳定的同时突破固有模式,与时俱进。
屈原句:在漫长而艰辛的追求中,始终保持不懈的探索,体现的是对理想的坚守和使命担当。
李白句:直面前路的艰难险阻和选择困境,表达的是在迷茫中求索方向的迫切。
毛泽东主席句:将个体融入集体,以革命乐观主义化解万难,展现自信的伟大与信念的珍贵。
习近平总书记句:人的意志和行动能够征服一切艰难险阻,强调坚持的力量,实践的重要,突出主观能动性的决定性作用。
立意
01屈原+习近平总书记
求索之路,人定胜天
思路解析:屈原的“求索”,是一种对真理、理想、美政的主动追寻,它定义了“行路”的价值与方向。“路虽远,行则将至”则强调了在明确方向后,持之以恒的行动所具有的确定性力量。这一组合阐释了“理想”与“实践”的关系:没有求索,行路易入歧途;没有行动,求索终是空想。立意富有哲理,适合探讨理想与现实、初心与奋斗的主题。这种精神当下尤为可贵,从屈原在黑暗时代的孤独求索,到习近平对中国人民、中国共产党人勇敢跋涉的礼赞,礼赞“中华民族风雨压不垮,苦难中开花”的勇毅精神。
02李白+《周易》
困境蕴希望,变革求发展
思路解析:根据外部环境(“穷”)的变化,我们要灵活调整方法、路径与策略。这是“行上坡路”的发动机,确保机体活力,能克服具体障碍。结合李白跋涉艰辛与变革是唯一的不变,探讨前行路上有无限可能,重要的是想办法,发挥主观能动性与审时度势的智慧,做到“山不过来,我便过去”。
03李白+毛泽东主席
正视“行路之难”,更要发扬革命乐观与英雄气概。
思路解析:以李白的诗句道出人生或事业征途中普遍存在的困境、迷茫与抉择之痛(“多歧路,今安在”),再用毛泽东的诗句,展现出面对空前艰险时,那种“不怕难”、“只等闲”的豪迈斗志与必胜信念。这一组合形成了从认识到困难,到战胜困难的精神升华。立意侧重精神风貌,可结合历史或现实中的挑战,论述面对新时代“长征路”应有的心态与气魄。
04《周易》+屈原
在坚守中求变,在求索中创新。
思路解析:将《周易》的“变通”智慧与屈原的“求索”精神结合,探讨个人或民族发展之路中,“守正”与“创新”的辩证关系。“求索”是方向与初心的坚守(内守),“变通”是方法与路径的调整(外变)。真正的“行路”,既需要“虽九死其犹未悔”的执着,也需要“穷则变,变则通”的智慧。此立意侧重思想方法论,适合写议论文,探讨文化传承、个人成长或国家发展中的守正创新。
05李白+“路虽远,行则将至”
“歧路”彷徨时,坚信“行之必至”的行动哲学。
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