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人教版七年级上册地球与地图知识点总结

核心说明

本文档精准对标人教版七年级上册地理课程标准，聚焦“地球与地图”核心模块（地球的形状与大小、地球的运动、经纬网、地图三要素、地形图的判读），贴合初中低年级课堂教学实际，涵盖课时重点、易错点及中考基础考点，逻辑清晰、表述通俗、重点突出，既便于日常预习复习，也可作为中考基础备考资料，可直接下载打印使用。

第一部分地球的形状与大小（基础考点，课时必背）

一、地球的形状

认知过程：古代“天圆地方”→麦哲伦环球航行（首次证实地球是一个球体）→现代卫星照片（确证地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体）。

生活中证明地球是球体的实例（必背）：①海边看远处驶来的船，先见船帆后见船身；②登高望远，视野更开阔；③月食时，地球的影子是圆形的；④北极星的高度随纬度变化（北半球）。

二、地球的大小（核心数据，必背）

描述指标

具体数据

备注（易错点）

平均半径

6371千米

注意区分赤道半径（6378千米）和极半径（6357千米）

赤道周长

约4万千米（40000千米）

对应“坐地日行八万里”（1里=0.5千米，8万里=4万千米）

表面积

约5.1亿平方千米

记住“5.1亿”，单位是平方千米，而非平方米

第二部分地球的运动（核心重点，中考高频）

一、地球自转（基础核心）

绕转中心：地轴（假想的地球旋转轴，始终指向北极星附近）。

运动方向：自西向东（侧视：自西向东；北极上空俯视：逆时针方向；南极上空俯视：顺时针方向，必背俯视方向）。

运动周期：一天（24小时，1个太阳日）。

产生的地理现象（必背，主观题常考）：①昼夜交替（最直接现象）；②时间差异（东边时间早，西边时间晚，如北京比乌鲁木齐先看到日出）；③日月星辰东升西落。

易错点：昼夜现象是地球不透明、不发光导致的，昼夜交替是地球自转导致的，二者不可混淆。

二、地球公转（核心难点，中考重点）

绕转中心：太阳。

运动方向：自西向东（北极上空俯视：逆时针方向）。

运动周期：一年（365天或366天，1个回归年）。

公转特点：地球公转时，地轴与公转轨道面的夹角始终保持66.5°，地轴北极始终指向北极星附近（导致太阳直射点在南北回归线之间移动）。

产生的地理现象（必背，主观题高频）：①四季更替（北半球：3、4、5月春季，6、7、8月夏季，9、10、11月秋季，12、1、2月冬季，南半球季节相反）；②昼夜长短变化（直射哪个半球，哪个半球昼长夜短，极圈内有极昼极夜现象）；③正午太阳高度变化（直射点所在纬度正午太阳高度最高，离直射点越远，高度越低）；④五带划分。

三、五带的划分（必背，识图题高频）

划分依据：太阳热量在地球表面的分布状况（正午太阳高度、昼夜长短的差异）。

五带名称、界线及特征（必背，对比记忆）：

热带：南北回归线之间（23.5°S—23.5°N），有阳光直射现象，终年炎热，无极昼极夜；

北温带：北回归线（23.5°N）与北极圈（66.5°N）之间，无阳光直射，无极昼极夜，四季分明；

南温带：南回归线（23.5°S）与南极圈（66.5°S）之间，无阳光直射，无极昼极夜，四季分明；

北寒带：北极圈（66.5°N）以北至北极点（90°N），有极昼极夜现象，终年寒冷，无阳光直射；

南寒带：南极圈（66.5°S）以南至南极点（90°S），有极昼极夜现象，终年寒冷，无阳光直射。

易错点：回归线是热带与温带的分界线，极圈是温带与寒带的分界线；23.5°和66.5°的度数要牢记，不可混淆。

第三部分经纬网（核心难点，中考必考）

一、经线与纬线（必背，对比记忆，易错点多）

对比项目

经线（子午线）

纬线

形状

半圆（两条相对的经线组成一个经线圈）

圆圈（除极点外，都是闭合的圆圈）

长度

所有经线长度都相等（约2万千米）

长度不相等，赤道最长，向两极逐渐缩短，极点为点

指示方向

南北方向（指向北极和南极）

东西方向（环绕地球一周）

数量

无数条

无数条

二、经度与纬度（核心重点，必背）

1.经度（经线的度数）

起始线：本初子午线（0°经线），经过英国格林尼治天文台旧址。

度数范围：0°—180°。

经度划分：从本初子午线向东，度数增大为东经（用“E”表示，如120°E）；向西，度数增大为西经（用“W”表示，如60°W）。

重要经线：①0°经线（本初子午线）；②180°经线（东西经分界线，大致与国际日期变更线重合）；③20°W和160°E（东西半球的分界线，必背，易错点）。

东西半球判定（必背方法）：小于20°W和小于160°E的经度属于东半球；大于20°W和大于160°E的经度属于西半球（简记：“小小东，大大西”）。

2.纬度（纬线的度数）

起始线：赤道（0°纬线），是最长的纬线。

度数范围：0°—90°。

纬度划分：