第03讲 摩擦力（寒假预习讲义）（原卷版）.docxVIP

第03讲摩擦力

内容导航——预习三步曲

第一步学

析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习

练考点·强知识：7大核心考点精准练

第二步记

串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

第三步测

过关测·稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升

知识点1滑动摩擦力

1．定义：一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫作滑动摩擦力，用f表示。

2．滑动摩擦力的方向：沿接触面，与受力物体相对施力物体的运动方向相反。（注意是相对运动方向而不是运动方向）

3．实验：探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关

【实验猜想】猜想一：滑动摩擦力与接触面间的压力大小有关

猜想二：滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关

猜想三：滑动摩擦力与接触面的面积有关

猜想四：滑动摩擦力与两物体间相对运动速度有关

【实验器材】弹簧测力计、长方体木块、木板、砝码、毛巾

【实验设计】

丁

丁

（1）将木板固定到桌面上，把木块放到木板上，一端用弹簧测力计连接。

（2）沿水平方向拉动弹簧测力计，使木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力，如图甲所示，弹簧测力计示数为F甲。

（3）探究猜想一，在甲图实验基础上，在木块上放一个砝码，重复实验，如图乙所示，弹簧测力计示数为F乙。

（4）探究猜想二，在甲图实验基础上，在木板上铺一层毛巾，重复实验，如图丙所示，弹簧测力计示数为F丙。

（5）探究猜想三，在甲图实验基础上，将木块竖起，重复实验，如图丁所示，弹簧测力计示数为F丁。

（6）探究猜想四，在甲图实验基础上，以更快的速度匀速拉动木块，重复实验，弹簧测力计示数为F戊。

【实验原理】二力平衡（物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，就称为二力平衡，二力平衡的两个力大小相等、方向相反、作用在一个物体上，作用在一条直线上）

【实验方法】

（1）控制变量法：分别控制猜想的几种可能影响摩擦力的因素，只改变其中一种，观察对滑动摩擦力有什么影响

（2）转换法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

【实验结果及分析】

实验结果

实验分析

F甲＜F乙

接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大

F甲＜F丙

压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

F甲＝F丁

滑动摩擦力与接触面积无关

F甲＝F戊

滑动摩擦力与物体间相对运动速度无关

【实验结论】

滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面间的粗糙程度有关。

【实验不足】

由于其他因素，匀速直线运动很难实现，而且弹簧测力计在运动的时候也不易读数

【实验改进】

如下图，通过弹簧测力计将木块与墙壁相连，拉动木板，待木块与桌面相对静止时，读出弹簧测力计的示数，即为滑动摩擦力的大小。

优点：不需要拉动木板做匀速直线运动，方便操作，读数稳定，便于读数。

注意：受力分析之后可以得出，弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力，此时不论下面的木板是否匀速运动，只要木块稳定滑动，滑动摩擦力大小就是不变的

知识点2静摩擦力

1．定义：作用于静止物体而阻碍其运动趋势的力称为静摩擦力，用f表示。运动趋势是指假定不受摩擦力时，物体相对于接触物体的运动方向。

2．静摩擦力的方向：沿接触面，与受力物体相对施力物体的运动趋势方向相反。

3．静摩擦力的大小：与和静摩擦力方向相反的力的大小有关。当物体保持静止，且在某一方向上只受到静摩擦力和另一外力，则静摩擦力等于这个外力。例如人用10N的力推箱子，箱子没动，则箱子受到的静摩擦力为10N。

补充：滑动摩擦力与静摩擦力

滑动摩擦力大于最大静摩擦力，我们在分析与计算受力的时候，先判断是静摩擦还是滑动摩擦，如果是静摩擦，就通过二力平衡去进行计算，如果是滑动摩擦，则所受摩擦力为一定值

知识点3滚动摩擦（了解）

滚动摩擦是指物体在滚动过程中，由于接触面持续变化而产生的摩擦力。这种摩擦实质上属于静摩擦力，因为在滚动的任一时刻，接触点相对于表面是静止的。当接触面较软时，物体的形状会发生更变化，从而增加能量损失，使得滚动摩擦力增大。例如，在软地面上滚动轮子会比在硬地面上更费力。在压力、接触面粗糙程度等条件相同的情况下，滚动摩擦通常远小于滑动摩擦，这是因为滚动运动减少了连续滑动的趋势，从而降低了摩擦阻力。这一特性使得滚动摩擦在机械设计和日常应用中更为高效，例如使用轮子运输重物比直接拖动要省力得多。

知识点4增大或减小摩擦的方法

方法

事例

增大

摩擦

增大压力

①防止皮带打滑，把皮带张紧些②用力握住球拍③捏闸停车等

使接触面变粗糙

①塑料瓶盖上有一些竖纹②防滑脚垫③结冰的路面撒煤渣④轮胎装防滑链⑤鞋底有凹凸不平的花纹等

变滚动为滑动

急刹车时车轮只滑不滚,车会很快停止运动等

减小

摩擦

减小压力

体操运动员在单杠上