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小学语文整本书阅读与跨学科融合的创新实践研究论文

摘要：本文以小学语文整本书阅读为出发点，探讨整本书阅读与跨学科融合的创新实践策略，旨在提升学生的阅读素养和综合能力。通过对背景的分析，阐述整本书阅读与跨学科融合的必要性，以及在实际教学中的具体应用，为我国小学语文教育改革提供有益参考。

关键词：小学语文；整本书阅读；跨学科融合；创新实践

一、背景分析

（一）整本书阅读的重要性

1.提升学生的阅读素养

整本书阅读是指学生在教师的指导下，对一部完整的书籍进行深入阅读、理解、分析和评价的过程。这种阅读方式有助于培养学生的阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力，从而提高学生的阅读素养。在小学阶段，学生通过整本书