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2026年高中英语教师资格证（英语写作结构优化）及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读以下短文，分析其结构，并说明在结构优化方面存在哪些主要问题，以及如何改进。

Theinternethaschangedourlivesgreatly.Wecangetinformationeasily.Wecanalsocommunicatewithfriendsanywhere.However,theinternetalsobringssomeproblems.Forexample,peoplespendtoomuchtimeonit.Somestudentsevenfailintheirstudiesbecauseoftheinternet.Weshouldusetheinternetwisely.Weshouldnotbeslavestotheinternet.

二、阅读以下写作任务，按要求完成。

任务：你校学生会计划举办一次关于“校园环保”的英语演讲比赛。请你根据以下要点，写一篇演讲稿，准备在比赛中使用。

*简述校园内存在的环保问题（如：垃圾多、水电浪费等）。

*阐述参加此次演讲比赛的目的和意义。

*提出至少两点具体的环保建议。

*呼吁大家积极参与，共同改善校园环境。

要求：

1.词数在120-150词左右。

2.可以适当引用材料中的内容，但不得直接抄袭。

3.稿件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Youthisthetimeforaction.Itistheseasonofhope.Letstakeactionforabettercampusenvironment!

三、完成以下写作练习。

题目：Manypeoplebelievethatcomputersandtheinternetaremakingpeopleslivesmoreconvenient.Othersthinktheyarecausingproblems.Whatarethemainadvantagesanddisadvantagesofusingcomputersandtheinternet?Writeanessayofabout150wordstodiscussyourviews.

要求：

1.写作内容应包含所有要点。

2.文章结构清晰，论点明确，论据充分。

3.注意使用恰当的连接词。

4.词数不少于120词。

试卷答案

一、

结构问题：

1.结构松散，缺乏清晰的组织层次：短文由三个独立的句子或句子片段组成，分别谈论互联网的好处、坏处和使用建议，但它们之间缺乏逻辑上的连贯性和层次感，没有明确的中心论点和展开顺序。

2.段落划分不清：整个短文只有一段，包含了不同层面的信息（好处、坏处、建议），显得杂乱无章。

3.论证不足，观点零散：提到了互联网的利弊和使用原则，但都只是简单罗列，没有深入分析，缺乏说服力。

改进建议：

1.明确中心论点并划分段落：可以设定一个中心论点，例如“虽然互联网带来了便利，但也存在问题，需要我们明智地使用”。根据论点将文章分为引言、主体（分别论述利弊）和结论三个部分。

2.使用恰当的连接词和过渡句：在段落内部和段落之间使用过渡词（如however,besides,therefore,inconclusion）或过渡句，使文章逻辑更清晰。

3.加强论证：在论述利弊时，可以适当增加细节或例子，使观点更有说服力。在提出建议时，可以更具体。

4.优化句子结构：可以将一些短句合并或调整语序，使表达更流畅自然。

示例性优化（简略）：

Theinternethassignificantlytransformedourlives,offeringgreatconvenience.Wecaneasilyaccessinformationandcommunicatewithfriendsanywhere.However,italsobringscertainproblems.Forinstance,excessiveinternetusecanbedetrimental,andsomestudentsmayevenneglecttheirstudiesduetoit