沪教版三年级上册道德与法治知识点汇总湘教版三年级下册语文知识点汇总西师大版三年级下册数学知识点汇总青岛版三年级下册英语知识点汇总部编版三年级下册科学知识点汇总精通版三年级下册道德与法治知识点汇总.docxVIP

精通版三年级下册道德与法治知识点汇总

精通版三年级下册道德与法治以“认识自我、关爱家园、践行公德、学会交往”为核心，围绕同伴相处、家乡成长、公共生活、交通通信四大单元展开，注重引导学生在生活实践中培育品德、担当责任，贴合三年级学生身心发展特点，系统知识点汇总如下：

部编版三年级下册科学以“探究生命奥秘、认识物质变化、探索宇宙现象、培养科学思维”为核心，围绕植物生长、动物繁殖、光现象、天气变化、物质的变化五大模块展开，注重实验探究与生活实践结合，引导学生主动观察与思考，贴合三年级科学认知特点，系统知识点汇总如下：

青岛版三年级下册英语以“强化语音基础、积累主题词汇、熟练核心句型、提升交际能力”为核心，围绕季节天气、食物饮品、衣物服饰、动物植物、日常活动五大主题展开，侧重听说能力进阶与语境化应用，贴合三年级英语学习特点，系统知识点汇总如下：

西师大版三年级下册数学以“深化运算能力、培养空间观念、强化应用意识”为核心，围绕两位数乘两位数、长方形和正方形的面积、三位数除以一位数、统计与概率、年月日五大模块展开，侧重知识的综合运用与逻辑思维培养，贴合三年级下册数学学习重点，系统知识点汇总如下：

湘教版三年级下册语文以“夯实语言基础、提升读写能力、传承文化底蕴、培养核心素养”为核心，围绕识字写字、词语运用、句子理解、阅读感悟、习作表达、古诗文积累六大模块展开，侧重知识的综合运用与能力进阶，贴合三年级学生认知特点，系统知识点汇总如下：

3.素材积累与修改：整理节日习俗、实验步骤、植物特点等素材，准备万能素材应对不同题型；养成习作后自主修改、互相修改的习惯，修正错别字、病句，优化语句与结构，保证卷面整洁。

一、我和我的同伴

1.认识独特的自己：能从镜子中、活动中发现自己的特点，也能通过他人的看法和自我期望了解自己；知道每个人都有不完美之处，学会接纳自己的缺点，主动改进自己，让自己变得更优秀。

2.尊重差异，友善相伴：明白每个人的兴趣爱好、性格特点各不相同，要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同；与同学相处时，不嘲笑、不排挤他人，学会欣赏他人的优点，让生活更丰富精彩。

3.诚实守信，携手同行：诚实是中华民族的传统美德，做人要讲诚信，不撒谎、不欺骗他人，做错事主动承认并改正；与同学相伴充满快乐，要学会合作互助，在游戏和活动中珍惜同伴情谊，不冷落、不忽视任何一位小伙伴。

4.化解矛盾，乐于助人：与同学发生分歧时，学会换位思考、友好沟通；主动帮助有困难的同学，在学习上互相请教、在生活上互相照顾，用真诚和善意搭建友谊的桥梁。

二、我在这里长大

1.热爱家乡，了解家园：家乡是我们成长的地方，有我们的足迹和欢声笑语；熟悉家乡的环境、人和事，能在行政区划图上找到自己的家乡，知道家乡的简称、区号等基础信息。

2.邻里和睦，互帮互助：“远亲不如近邻”，要主动与邻居打招呼，去邻居家玩耍时行为得体，邻居来访时热情接待；主动为邻里做力所能及的事，在需要帮助时互相扶持，营造和睦的邻里关系。

3.家乡特色，引以为傲：了解家乡独特的自然风光和远近闻名的特产，能当小导游向他人介绍家乡；知道不同地方的人们在生活、饮食习惯上存在差异，尊重家乡的文化和习俗，热爱家乡的一草一木。

4.建言献策，共建家乡：发现家乡有待改进的地方，主动向长辈或社区提出合理建议；积极参与家乡的环境整治和公益活动，用实际行动为建设美好家乡贡献力量。

三、我们的公共生活

1.爱护公共设施，善待“朋友”：认识身边的公共设施，如分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、休息椅、公用电话等，它们是为方便大家生活设置的；自觉爱护公共设施，不损坏、不盗窃，知道损毁公共设施会受到法律处罚。

2.遵守公共规则，维护秩序：生活中处处有规则，游戏、交通、公共场所都需要规则约束；遵守规则能维护正常的生活秩序，自觉遵守课堂纪律、交通规则、公共场所秩序，不追逐打闹、不大声喧哗。

3.传递爱心，乐于助人：关爱就在身边，既要珍惜他人的关心和帮助，也要主动关爱他人；帮助他人时要用心了解对方需求，尊重隐私，用友善热诚的态度提供帮助，把爱心转化为实际行动。

4.践行公共道德，勇担责任：在公共场所遵守文明礼仪，不乱扔垃圾、不随地吐痰；积极参与校园和社区的公益服务活动，如清扫卫生、维护秩序，在服务中体会奉献的快乐，增强社会责任感。

四、多样的交通和通信

1.认识交通方式，合理选择：了解轮船、汽车、火车、飞机等交通工具，知道不同交通方式各有优势，能根据出行需求和条件选择合适的方式；感受交通发展给生活带来的便利，感谢交通岗位工作人员的辛勤付出。

2.关注交通问题，绿色出行：交通发展是一把双刃剑，既带来便利也产生污染、拥堵等问题；树立绿色低碳出行意识，优先选择步行、自行车、公共交通等方式，为改善交