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部编版三年级下册道德与法治知识点汇总

部编版三年级下册道德与法治以“培养学生的道德素养和法治观念”为核心，紧密贴合三年级学生的校园生活、家庭生活和社会生活，围绕“自我成长、家庭亲情、校园交往、社会文明、法治启蒙”等核心主题展开，注重引导学生认识自我、关爱他人、融入集体、遵守规则、敬畏法律，兼顾基础性、实践性和教育性，贴合部编版教材“生活化、实践性、综合性”的编排特点，引导学生从身边的小事做起，养成良好的行为习惯，树立正确的价值观和法治意识。以下是全册核心知识点系统梳理，语言通俗易懂、重点突出，兼顾基础识记、行为引导和易错点提醒，方便学生快速巩固、熟练掌握，助力复习提升，培养良好的道德品质和法治素养。

第一部分围绕“自我成长”展开，核心是引导学生正确认识自己、接纳自己，学会欣赏自己的优点、正视自己的不足，培养自信的品质，同时学会管理自己的情绪，懂得尊重他人、理解他人，建立良好的人际关系。部编版教材重点强调，每个人都是独一无二的，都有自己的优点和缺点，没有十全十美的人，我们要学会接纳自己的全部，既不骄傲自满，也不自卑气馁。比如，有的同学擅长画画，有的同学擅长跑步，有的同学乐于助人，这些都是值得肯定的优点；而有的同学不够细心，有的同学胆子较小，这些不足我们可以通过努力慢慢改进。

学会欣赏自己，不仅要看到自己的优点，还要学会欣赏他人的优点，尊重他人的不同。每个人的性格、兴趣、特长都不一样，我们要尊重这种差异，不嘲笑、不歧视他人，学会取长补短，互相学习、共同进步。同时，要学会管理自己的情绪，三年级学生正处于情绪波动较大的阶段，遇到开心的事情会兴奋，遇到挫折、委屈会难过、生气，这都是正常的情绪表现。我们要学会表达自己的情绪，比如向家人、老师、朋友倾诉自己的感受，不把情绪憋在心里；也要学会调节自己的情绪，比如通过听音乐、做运动、看书等方式缓解不开心，不随意发脾气，做情绪的小主人。

第二部分围绕“家庭亲情”展开，核心是引导学生感受家庭的温暖，体会父母的爱，学会孝敬父母、关爱家人，懂得承担家庭责任，建立和谐的家庭关系。部编版教材强调，家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，他们为我们的成长付出了很多，比如照顾我们的生活、辅导我们的学习、关心我们的身体健康，无论我们遇到困难还是挫折，父母都会一直陪伴着我们、保护我们。我们要学会感受父母的爱，理解父母的辛苦，不任性、不撒娇，体谅父母的难处。

孝敬父母不需要做惊天动地的大事，从小事做起就好，比如主动帮父母做家务（扫地、擦桌子、洗碗、整理房间），主动向父母问好，父母劳累时给父母捶捶背、倒杯水，认真听父母的话，努力学习，不让父母操心。同时，要懂得承担家庭责任，知道自己是家庭的一员，有责任为家庭出一份力，比如自己整理自己的书包、衣物，主动分担力所能及的家务，遇到家庭问题时，主动和父母沟通，提出自己的想法，和家人一起解决问题。还要学会关爱家里的其他亲人，比如爷爷奶奶、外公外婆，主动看望他们、陪伴他们，尊重长辈、孝敬长辈，传承中华民族的传统美德。

第三部分围绕“校园交往”展开，核心是引导学生适应校园生活，学会与同学、老师友好相处，遵守校园规则，爱护校园环境，培养集体意识和合作精神，建立和谐的校园人际关系。部编版教材重点引导学生懂得，校园是我们共同的家园，同学之间要互相尊重、互相帮助、团结友爱，不打架、不骂人、不欺负同学，遇到同学有困难时，主动伸出援手，比如帮助同学补习功课、借给同学学习用品、安慰遇到挫折的同学。

与老师相处时，要尊重老师、尊敬老师，上课认真听讲、积极举手发言，按时完成老师布置的作业，不迟到、不早退、不旷课，主动向老师问好，遇到问题主动向老师请教，虚心接受老师的批评和教育，理解老师的辛苦。同时，要严格遵守校园规则，比如遵守课堂纪律、课间纪律，不追逐打闹、不喧哗吵闹，遵守校园卫生规则，不乱扔垃圾、不随地吐痰、主动爱护校园的花草树木和公共设施，保持校园的整洁和美观。还要培养集体意识，知道个人离不开集体，集体的荣誉需要每个人的努力，积极参加校园活动和班级活动，主动为班级、为校园贡献自己的力量，学会合作共赢，和同学们一起打造团结、友爱、积极向上的班集体。

第四部分围绕“社会文明”展开，核心是引导学生认识社会、了解社会，学会遵守社会公德，讲文明、懂礼貌，爱护公共环境、保护公共财产，尊重他人、文明交往，做一个文明有礼的小公民。部编版教材强调，文明有礼是中华民族的传统美德，也是一个人道德素养的体现，在社会生活中，我们要讲文明、懂礼貌，比如说话和气、待人诚恳，使用文明用语（您好、请、谢谢、对不起、再见），不随地吐痰、不乱扔垃圾、不随地大小便，不乱涂乱画、不损坏公共设施。

在公共场合，要遵守公共秩序，比如在商场、车站、公园等地方，不追逐打闹、不喧哗吵闹，排队等候、不插队、不拥挤，尊重他人的正常活动。爱护公共财产