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春之交响曲：发现、记录与呵护身边的春天

一、教学内容分析

??本节内容隶属于小学三年级下册综合实践活动课程，其设计内核紧密呼应《中小学综合实践活动课程指导纲要》对中年级学生提出的核心要求：在教师指导下，结合家庭、学校、社区的生活，发现并提出自己感兴趣的问题，学习观察、调查、实验等基本方法，初步养成探究习惯，增强服务意识与责任感。本单元以“春天”这一充满生命力的自然现象为载体，旨在构建一个跨学科（科学、语文、美术、道德与法治）的实践探究场域。从知识技能图谱看，学生需调动感官系统观察并描述春季典型的物候现象（如气温、降水、动植物变化），此为“识记与理解”层级；进而学习使用简易工具（如温度计、放大镜