七年级地理下册《西亚：冲突与共生的十字路口》探究设计.docx

七年级地理下册《西亚：冲突与共生的十字路口》探究设计

一、教学内容分析

??本课隶属于区域地理学习中的“认识地区”部分。依据《义务教育地理课程标准（2022年版）》，其核心要求在于引导学生运用地图等工具，从自然和人文两个维度，认识地区的显著地理特征，初步形成因地制宜、人地协调的区域认知观念，并关注地区发展问题。本课以西亚为案例，其知识图谱以“三洲五海之地”的空间格局为起点，串联起干旱环境下的农牧业与石油经济、多元文化与地缘冲突三大主题，在单元中起着从自然地理特征分析转向复杂人文地理现象综合探究的桥梁作用。过程方法上，本课是训练学生运用地图叠加分析（如将地形图、气候图与资源分布图、宗教文化图叠加