《琵琶行（并序）》课件 统编版高一语文必修上册.pptxVIP

;;;;;;;;;;杜鹃花;我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。;;同忆京城，天涯人对天涯人；

同叹年华付流水，苦情人对苦情人；

同感处境悲凉，断肠人对断肠人；

同滴辛酸泪，流泪人对流泪人；

同泄音乐情，知音人对知音人；

同望天涯明月，寂寞人对寂寞人……;第三段，江中听诉琵琶女的身世苦衷，作者塑造了一个封建社会中被侮辱、被损害的妇女典型。

“沉吟”两句是过渡。“自言”以后二十句叙述了琵琶女两个阶段的不同遭遇。前半部分写早年色艺超群、红极一时的歌伎生涯。后半部写年长色衰后的寂寞处境。

先追忆往昔繁华岁月，青春年少，貌美艺佳，倾国倾城，风光无限；继言时光流转，人事皆非，少年不再，容颜衰老，以致“门前冷落鞍马稀，老大嫁做商人妇”；最后复言“商人重利轻别离”，只好在这秋江冷月中独守空船，而每当“夜深忽梦少年事”，总是不知不觉地泪水纵横，梦断妆残。

作者塑造了琵琶女这样一个封建社会中被玩弄、被侮辱的典型形象，对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出控诉。;对比手法写琵琶女的形象;阅读第四部分，梳理诗人的情感层次;;琵琶女自诉身世苦;主要写诗人重闻琵琶时激动悲切的强烈感情。

“感我此言良久立”，写琵琶女对诗人自述的反应，包含着非常复杂的感情，有对诗人遭遇的同情，也有对知遇之恩的感激。“却坐促弦弦转急”，是琵琶女满腔激情的自然流露。

最后，用设问从侧面表现自己感伤程度之深。全诗哀怨之情达到顶峰时突然收束，给读者留下充分回味的余地。;;;;;;;本段详细描写琵琶声，请说说音乐有哪些变化？;第一阶段

转轴拨弦三两声，

未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，

似诉平生不得志。

低眉信手续续弹，

说尽心中无限事。;第二阶段

轻拢慢捻抹复挑，

初为《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨，

小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，

大珠小珠落玉盘。;;;第四阶段

银瓶乍破水浆迸，

铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，

四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言，

唯见江心秋月白。;通过叙事塑造了哪几个人物形象？诗人用哪两句诗将两个形象连接在一起的？;;;;;