人教版高中高一历史必修下册第4单元资本主义制度的确立第8课　欧洲的思想解放运动 【课件】.pptxVIP

;;课程标准;基础落实·必备知识全过关;;一、文艺复兴

[核心概念]人文主义:以人而不是以神为中心观察世界的思想。主张一切以人为本,反对神的权威。宣扬个性解放,追求现实人生幸福。追求自由平等,反对等级观念。崇尚理性,反对蒙昧。人文主义是文艺复兴的核心思想,是新兴资产阶级反封建的社会思潮。

1.含义:14世纪到发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。

2.背景

(1)根本原因:西欧中世纪晚期生产关系的萌芽。

(2)文化基础:西欧文化自身的传承与发展,意大利拥有丰厚的

积淀,又从东方汲取了大量文化养料。

(3)人才优势:聚集了一批具有新思想的学者文人。;反映了资产阶级力量相对弱小

3.实质:以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召,实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化。

4.精神内核:人文主义以人为中心而不是以为中心,提升人的地位,肯定人的价值和尊严;重视发挥人的才智和创造力;追求的幸福生活。;5.成就;6.影响:在一定程度上冲击了,解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性,使人们开始更多地关注人本身与现世世界。

[微点归纳]人文主义发展历程

①源头:古希腊人文精神是人文主义的源头。

②复兴:文艺复兴时期人文主义重新复兴。

③发展:宗教改革将人文主义与民众的宗教信仰结合起来。

④成熟:理性主义在倡导人性的同时,也强调法治的重要性,将人文主义发展到成熟阶段。;核心要语记一记

①文艺复兴本质上反映了发展资本主义生产关系的需要,体现了资产阶级从封建教会的束缚中解放出来的要求。

②人文主义强调以人为中心,肯定人的尊严、享乐和创造力;否定了天主教会的禁欲思想。

③文艺复兴首先发生于意大利,后来逐渐向欧洲其他国家和地区扩展,与资本主义经济的发展密切相关。

④文艺复兴在当时的影响,仅限于上流社会和知识阶层,广大人民群众更多的是通过宗教改革加入思想解放运动。;边角要语读一读

①教材P47“思考点”的问题答案表明,文艺复兴运动反映了新兴资产阶级在思想文化领域的要求,本质上是资产阶级的思想解放运动,而非西方古典文化的??再生”。

②教材P48“学思之窗”的材料指出,但丁在时间上属于“中世纪的最后一位诗人”,但是,从其创作思想来看,他属于“新时代的最初一位诗人”,是人文主义的杰出代表之一。;易混易错辨一辨

①中世纪晚期,资本主义生产关系萌芽诞生,资产阶级要求摆脱封建教会的束缚,引发了文艺复兴运动。()

②文艺复兴运动要求摆脱封建教会的束缚,以倡导依法治国为核心。()

提示文艺复兴运动以倡导人文主义为核心。

③文艺复兴时期,人文主义思想家的艺术作品彰显了人性的伟大和现实世界的美丽。();图解历史议一议

人文主义与宗教神学的比较;二、宗教改革与近代科学的兴起

[核心概念]民族国家:是民族认同与国家认同相统一的主权国家。中世纪晚期,欧洲教权逐渐式微,王权逐渐崛起,促进了近代民族国家的形成。近代以来,欧洲各专制王权国家逐渐变为具有独立主权的民族国家,民族国家最终形成。

1.宗教改革

(1)背景:文艺复兴使的权威受到越来越多的质疑。人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。

(2)序幕:1517年,马丁·路德撰写了《》。;(3)主张:人的灵魂获救靠自己的信仰;上帝面前人人平等;建立独立的

和廉俭教会。

(4)结果:形成了路德派新教,西欧其他一些国家也进行宗教改革,建立了独立于罗马教廷的新教,其中瑞士的和英国的国教影响最大。

(5)影响

①宗教改革进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义。

宗教改革将人文主义向普通民众传播

②有利于欧洲资本主义的成长。

③民族教会的建立推动了欧洲的形成和文化教育事业的发展。;2.近代科学的兴起

(1)兴起:在文艺复兴和宗教改革的推动下,16—17世纪,欧洲的自然科学研究取得重大突破,被称为“”。

(2)表现:波兰天文学家哥白尼提出“”;英国科学家牛顿发现

;光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。

(3)影响

①形成了重视经验和事实的化思维方式,确立了通过观察、实验等基本途径发现的科学方法。

②促进了思想解放和社会进步。;[微点归纳]近代科学的特点

①近代科学使系统观察和实验与严密的逻辑体系相结合,形成系统的科学理论。

②注重数学方法,以数学表达式来表达成果内容。

③科学理论运用到实践,有效地转化为社会生产力。;核心要语记一记

①宗教改革作为一场社会改革运动,进一步解放了人们的思想,推动了资本主义的发展和民族国家的形成。

②近代科学的兴起,一