统编版语文三年级下册语文园地四 课件.pptxVIP

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读《胡萝卜先生的长胡子》一课时，我注意到一个细节：小男孩扯了扯胡萝卜先生的长胡子，他确定够牢固之后，才剪了一段用来放风筝。这个细节说明，胡萝卜先生的胡子又长又牢固。于是，我预测到后文中会针对胡萝卜先生的胡子这一特点出现更多的用途，如可以用来做晾衣绳。

看到《》，我猜测书的内容讲的是________，我很喜欢这种类型的书，所以我决定看这本书。

生活中的预测

识字加油站

车轴基础阁楼

佳节盲人唐朝

你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。

轴

基

佳

础

阁

唐

盲

查加

点字

部首

除部首外

笔画数

读音

在词语中的字义

（选出正确字义）

查加

点字

音序

音节

读音

在词语中的字义

（选出正确字义）

识字加油站

卷轴基本基础盲人佳作阁楼唐诗

画轴地基础石盲目佳节高阁唐朝

jiǎ

jiǎ

jià

jià

在不同词语中，表示的意思不同，读音也就不同。

jiǎ

jiǎ

jià

jià

在不同词语中，表示的意思不同，读音也就不同。

小组合作，查字典理解字义，并根据字义给它们注音，写在语文书上。

茶几窗明几净几乎几百

中奖猜中中毒中间

zhòng,

正好对上或合上

zhòng,受到

zhōng,适中的位置

处分处罚处理到处

chǔ,安排，处理

chù,地方

据义定音

jī

jǐ

zhòng

zhòng

zhōng

chǔ

chù

jī

jī

zhòng

chǔ

chǔ

jiǎ

jiǎ

jià

jià

在不同词语中，表示的意思不同，读音也就不同。

1.在假（）期里，我假（）扮猩猩逗乐了妈妈，我们一起度过了一个开心的假（）日。

2.小红家的客厅窗明几（）净，茶几（）上的花瓶里有几（）十朵花，几（）乎全开了，非常漂亮。

3.在猜谜语活动中（），小明猜中（）了，中（）了大奖。

4.街道上到处（）都有电子警察，如果你不遵守交通规则，就要接受处（）理和处（）罚。

jià

jiǎ

jià

jī

jī

jǐ

jī

zhōng

zhòng

zhòng

chù

chǔ

chǔ

读一读

成语的第一个字和第三个字都是数字。

你能猜出哪个成语的意思？

连一连

连一连

连一连

填一填

1.因为犯了错误，他心里（）的。

2.林强是校篮球队队长，投篮几乎是（）。

3.人们从（）赶来，参加亚运会开幕式。

4.同学们（），很快就把教室打扫干净了。

5.家长要尊重孩子，但不能对孩子（）。

七上八下

百发百中

四面八方

七手八脚

百依百顺

积累数字成语

人物的语言就是引号里面的部分。

提示语：引号外的部分，用来交代说话的人是谁，说话时的动作、神态、语气等是怎样的。

提示语的位置不同，后面所用的标点符号也不相同。

提示语在前面

提示语在中间

提示语在后面

例句

蚂蚁队长说：“照样要受处罚。

“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”

“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

效果

作用

突出是蚂蚁队长发出的命令。

突出小公鸡安慰小狗，先安抚情绪在安慰小狗。

突出情况紧急。

突出说话人及表达方式。

突出说话内容的层次性。

突出说话内容。

人物及表达方式都可以充当提示语；

提示语可以增强说话人的表达效果；

提示语在句子中的位置不同，发挥的作用就不同。

1.在“□”里填上恰当的标点符号。

（1）小布指着桌上的一个大盒子问□姐姐□你送我的生日礼物是什么呀□

（2）□爸爸□爸爸□小布拉着爸爸的袖子撒娇□你能和我一起玩拼图吗□

（3）□我把拼图拼好啦□小布一边喊一边跳□

正确使用引号

，

“

，

“

。

01

鸟儿问女孩儿：“小姑娘，火柴放在哪儿？”

02

03

正确使用引号

“小姑娘，火柴放在哪里？”鸟儿问女孩儿。

“小姑娘，”鸟儿问女孩儿，“火柴放在哪里？”

1.蚂蚁队长说“照样要受处罚。”

2.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来

3.“不要紧，”小公鸡说道“第一次能这样就很不错了。”

照样子写句子

：

。

，

日积月累

日积月累

人心齐，泰山移。

二人同心，其利断金。

日积月累

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

日积月累

团结合作

挑战背诵

________，泰山移。

________，其利断金。

_____臭皮匠，_____诸葛亮。

一个