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- 2026-02-07 发布于广东
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第7课《中国传统色》教学设计
一、教材深度解析
《中国传统色》是赣美版初中美术八年级上册“传统美术文化”模块的核心课程,前承《色彩的对比与和谐》对色彩基础规律的认知,后启《传统纹样设计》《地域美术创作》中色彩与文化的融合应用,核心价值在于搭建“感知—解析—应用—升华”的学习框架,帮助学生理解中国传统色“源于自然、承载文化、彰显美学”的本质,掌握传统色的搭配规律与创意表达方法,实现从“单纯色彩运用”到“有文化的色彩表达”的思维转变。
教材以“自然为源、文化为魂”构建“三维递进”学习体系:
认知层:通过中国传统色的经典载体(故宫建筑、敦煌壁画、青花瓷、
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