化工安全与环保-应用化工技术-1770341982761.pptx

化工安全与环保应用化工技术能源与化学工程学院

物料易燃易爆操作高温高压+外因→火灾或爆炸故防火防爆是大多数化工厂的首要安全目标。化工生产中普遍存在外因：设计不合理，操作不当，设备制造不合格，用火不慎…化工爆炸事故多：占工业爆炸事故的1/3以上；化工爆炸事故大：单起均损为其他工业的5倍，有时甚至毁掉整个车间或工厂。前言

燃烧与爆炸01火灾爆炸危险性识别02化工工艺的防火防爆04消防与灭火05电气安全技术06点火源的控制03第一单元防火防爆与电气安全

任务一燃烧与爆炸知识目标：掌握燃烧、爆炸的概念。为防火防爆需了解燃烧与爆炸基本原理，两者有通有异。2015年，“8.12”天津滨海新区危险品仓库爆炸事故

一、燃烧的基础知识

一、燃烧的基础知识燃烧的基础认识1、燃烧的定义及特征

一、燃烧的基础知识燃烧的基础认识2、燃烧的条件可燃物质：凡能与空气、氧气或其他氧化剂发生剧烈氧化反应的物质。

一、燃烧的基础知识燃烧的基础认识2、燃烧的条件助燃物质：凡是具有较强的氧化能力，能与可燃物质发生化学反应并引起燃烧的物质。点火源∶凡能引起可燃物质燃烧的能源。包括明火、电火花、撞击火花、炽热物体、化学反应热等。

一、燃烧的基础知识燃烧的基础认识2、燃烧的条件三要素具备了就一定能发生燃烧么？氢气在空气中的燃烧条件75.6%4%H2%含量√热量

一、燃烧的基础知识燃烧的基础认识2、燃烧的条件三要素具备了就一定能发生燃烧么？一定数量的可燃物足够数量的助燃物一定强度的点火源燃烧充分条件灭火原理助燃物点火源可燃物

一、燃烧的基础知识燃烧的基础认识3、燃烧的过程气体，最易燃烧，热量足够；液体，先蒸发为蒸气再燃烧；固体，受热熔化、蒸发再燃烧；受热分解出气体和蒸气。绝大多数可燃物燃烧都是在气态下进行的。

一、燃烧的基础知识燃烧的基础认识4、燃烧的类型闪燃着火自燃燃烧闪燃：在一定温度下，可燃液体表面所产生的蒸汽与空气混合后，遇到火源产生瞬间的火苗或闪光，延续时间5s。闪点：发生闪燃的最低温度。起因和剧烈程度液体闪点越低，火灾危险性越大。

一、燃烧的基础知识燃烧的基础认识4、燃烧的类型闪燃着火自燃燃烧着火：在助燃物充足的条件下，可燃物与火源接触能引起持续燃烧的现象。着火点（燃点）：使可燃物质发生持续燃烧的最低温度。如木柴：250-300℃。起因和剧烈程度燃点越低，危险性越大。

一、燃烧的基础知识燃烧的基础认识4、燃烧的类型闪燃着火自燃燃烧自燃：可燃物质在空气中不需明火作用，靠自热或外热积蓄而自行燃烧的现象。自燃点：发生自燃的最低温度。如黄磷：30℃；煤：320℃。起因和剧烈程度自燃点越低，火灾危险性越大。

二、爆炸的基础知识爆炸的基础认识1、爆炸及其特征定义2C2H2+5O2==4CO2+2H2O0.01s10-13

二、爆炸的基础知识爆炸的基础认识2、爆炸的分类物理性爆炸化学性爆炸010203按爆炸能量来源分类

二、爆炸的基础知识爆炸的基础认识2、爆炸的分类按爆炸能量来源分类物理性爆炸化学性爆炸化学爆炸47万倍

二、爆炸的基础知识爆炸的基础认识2、爆炸的分类按爆炸瞬时燃烧速度分类??/s??1000-7000m/s??-/s

二、爆炸的基础知识3、爆炸极限及影响因素定义爆炸极限：可燃性气体、蒸汽或粉尘与空气组成的混合物，遇火源能够发生燃烧和爆炸的浓度范围，称为爆炸极限。只有在爆炸极限范围才会有燃爆危险。表示：体积分数（%）或质量浓度（g/m3）。

二、爆炸的基础知识3、爆炸极限及影响因素定义结论

二、爆炸的基础知识爆炸的基础认识3、爆炸极限及影响因素定义爆炸极限的影响因素初始温度：爆炸性混合物的初始温度越高，爆炸极限范围越大。温度升高，爆炸危险性增大。

二、爆炸的基础知识爆炸的基础认识3、爆炸极限及影响因素定义爆炸极限的影响因素

二、爆炸的基础知识爆炸的基础认识3、爆炸极限及影响因素定义爆炸极限的影响因素03

二、爆炸的基础知识爆炸的基础认识3、爆炸极限及影响因素定义爆炸极限的影响因素

二、爆炸的基础知识爆炸的基础认识3、爆炸极限及影响因素定义爆炸极限的影响因素容器：容器直径越小，火焰在其中越难蔓延，爆炸极限范围越小。当容器直径或火焰通道小到一定数值时，火焰停止蔓延，可消除爆炸危险。——临界直径或最大灭火间距。例：H2和F2在玻璃器皿中混合，甚至放在液态空气温度下，于黑暗中也会发生爆炸，而在银质器皿中，一般温度下才能发生反应。

二、爆炸的基础知识爆炸的基础认识3、爆炸极限及影响因素定义爆炸极限的影响因素06

二、爆炸的基础知识4、粉尘爆炸粉尘爆炸：粉尘表面达到一定温度时，由于热分解或干馏作用，粉尘表面会释放出可燃性气体，这些气体与空气形成爆炸性混合物，而发生粉尘爆炸。