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- 约1.24千字
- 约 35页
- 2026-02-09 发布于贵州
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统编版二年级语文下册;走近作者;;脱寻遮掩探解触
袄羞姑嫩符杜鹃;我会写;树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?;脱掉棉袄冲出家门
奔向田野寻找春天
;第一部分(第1自然段)总起全文,写春天来了。;解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?;文章的开头连用两个“春天来了”,强烈表达了作者看到春天来后的兴奋、喜悦之情。这句话总起全文,告诉读者春天来啦!奠定了一种欢快的基调。;春天来了!春天来了!
我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。;小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?;春天来了!春天来了!
我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。;;找春天
春天来了!春天来了!
我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮冬冬,那是春天的琴声吧?
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……;;春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。;这个害羞的小姑娘,遮遮掩掩、躲躲藏藏的,不想让人们发现她。可是细心的小朋友还是找到了她。;小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?;作者把春天想象成什么了?哪些词语可以体现出来?;小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?;作者把春天想象成什么了?;随风摆动的柳枝,
那是春天的?;;;春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在???花、杏花枝头笑……;;早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?;树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?;;解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?;出门找春天;春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。;随堂练习;你会填吗?
春天来了!我们()到了她,我们()到了她,我们()到
了她,我们()到了她。她在()上荡秋千;在()上摇
哇摇;她在()、()嘴里叫,在()、()枝头
笑……
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