九年级物理全册10.docVIP

－九年级物理全册10.4热机教案北师大版

【教学设计理念】

本节課的教学内容是热机,在教学过程中重要运用多媒体向学生展示平常生活中常见的汽油机和柴油机的工作原理及过程，让学生真正体会到从生活走向物理,从物理走向社会这么的理念,使他们真正知道学习物理的重要性，明白学好物理知识对解决实际问题的作用。

【教学对象分析】

我们的学校属于是农村中学，大多数学生来自农村，对平常生活中的热机只有某些浅显的结识,因为条件限制,又不可能到热机生产厂去参观。所以，在本节課中，运用多媒体进行教学,显得尤为重要，它可以让学生很直观的去了解热机内部的结构及工作过程，再结合教师的讲解,很容易让他们掌握本节課的内容。

【?教材分析】

?本节重要经过四冲程内燃机工作原理的学习，使学生了解内燃机的重要结构;大致了解内燃机工作时,能量的转化与转移情况;了解内燃机在当代生活,特别是交通方面的应用。

【教学目标】

一、知识与技能

1、、了解汽油机和柴油机的基本结构和工作原理。

2、了解四冲程内燃机工作过程中的能量转化。

二、过程与方法

1、经过观测汽油机、柴油机的工作过程，可以简朴地描述它们的重要特征，培养和提高学生的观测能力。

２、经过对汽油机、柴油机结构的观测，有对观测到的现象做出判断的意识。

三、情感、态度与价值观

经过对本节課的学习,培养学生乐于探究机械中的物理学道理的良好习惯。

教学重点:热机的工作原理,四冲程汽油机的工作过程。

教学难点:四冲程热机的工作冲程的异同点和能量转化。

教学方法：自主探究、观测分析、讨论交流自主阅读

【教学过程】

一引入新課

提问学生几种问题

①你们曾经乘坐的交通工具备哪些？②当今社会重要的交通工具备哪些?③你能说出它们的动力装置是什么吗?汽车是我们生活中不可缺少的交通工具，那么汽车在行驶过程中靠什么提供动力?火箭为什么又能上天呢?課件动画展示酒精灯給试管中的水加热，你观测到什么现象?这阐明了什么？在这个过程中能量是如何转化的?

二、新課教学

1、讨论：用燃料燃烧来烧水，经常看到壶盖被顶起来，这是为什么呢?

2、多媒体动画播放:在试管中装些水,用橡皮塞塞住，加热使水沸腾,会看到什么现象？讨论这一过程中能量的转化情况、安全性和改善的方向。(注意:软木塞不要塞得过紧,免得试管炸裂伤人)

塞子的机械能做功

塞子的机械能

做功

燃料的化学能

气体的内能

转化

燃烧

转化

在热机中能量转化的基本过程就是这么的。

３、学生阅读教材回答下列问题

(１）什么是热机?热机的种类有哪些?

（2）内燃机分为哪两类?分别按照什么来分的?

(3）什么是冲程?一个工作循环包含几种冲程？（培养学生归纳总结和阅读的能力)

4、汽油机:

（1）了解汽油机的结构：进气门,排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。

（２)多媒体播放四冲程汽油机工作过程的动画

(3）分析归纳：①、吸气冲程中为什么能将汽油和空气的混合物吸入汽缸？

②、压缩冲程中压缩的是什么?压缩到最终会有什么成果?为什么？它的能量是如何转化的?

③、做功冲程中能量是如何转化的？

④、排气冲程中为什么能将废气排出?

⑤、结合生活实际同学们还有什么问题?

5、柴油机:

（1)学生观测柴油机的结构图，弄清其构成部分。

(2）引导学生分析柴油机的工作过程。

异同点

类别

汽油机

柴油机

相同点

不一样点

结构

有火花塞

有喷油嘴

吸入气体

空气和汽油的混合物

空气

点火方式

点火式

压燃式

用途

小汽车等轻型机械

拖拉机、载重汽车等重型机械

(2）分组讨论汽油机和柴油机的异同

总结：内燃机完成一个工作循环活塞往复两次，曲轴转动两周,飞轮转两周,向外输出一次功。其余三个冲程都是由飞轮的惯性来完成的。

６、学生阅读課本【科学世界】当代汽车

三、反馈练习:多媒体課件展示

四、課堂小结：经过今天的学习，你有什么收获?