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木工基础入门：手工小托盘制作

一、课程名称

木工基础入门：手工小托盘制作

二、课程目标

1.知识与技能：

*认识并学习使用基础手工木工工具，如手锯、卷尺、铅笔、直角尺、砂纸、木工胶、木工夹等。

*掌握木材的基本特性、简单划线、直线锯切、打磨修整以及基本拼接等基础木工工艺。

*独立完成一个小型木质托盘的制作，理解“测量-划线-锯切-打磨-组装”的基本流程。

2.过程与方法：

*通过实际操作，体验从原材料到成品的完整制作过程。

*学习安全规范操作，培养良好的工具使用习惯和工作习惯。

*引导学员在实践中思考，发现问题并尝试解决问题。

3.情感态度与价值观：

*激发对木工技艺的兴趣，感受手工制作的乐趣与成就感。

*培养耐心、细致、专注的工作态度和精益求精的工匠精神。

*初步建立对木材这种天然材料的认知与尊重。

三、授课对象

木工初学者，具备基本动手能力的成人或青少年。

四、课程时长

建议3-4小时（可根据实际情况拆分）

五、教学准备

1.教师准备：

*制作完成的小托盘样品1-2个（不同样式或工艺）。

*各种木工工具实物（手锯、卷尺、铅笔、直角尺、不同目数砂纸、砂块、木工胶、木工夹、橡皮锤等）。

*木材原料（已初步裁切至合适大小的木条或木板，如松木、杉木等软质木材）。

*木材样板（展示不同木纹、结疤等特性）。

*安全警示标识或图示。

2.学生准备：

*个人防护用品：护目镜（必备）、工作手套（可选）、防尘口罩（打磨时使用）。

*基础工具套装（若课程不提供）：手锯、卷尺、铅笔、直角尺、砂纸（80目、120目、240目各若干）、砂块。

*笔记本和笔（记录要点）。

六、教学重点与难点

*重点：工具的正确、安全使用方法；木材的准确测量与划线；直线锯切的技巧；打磨的耐心与方法；部件的拼接与固定。

*难点：手锯的平稳发力与直线控制；不同目数砂纸的配合使用以达到理想表面效果；胶水涂抹的均匀性与夹紧压力的控制。

七、教学过程

（一）课程导入（约15分钟）

1.木工简介：简述木工的历史与文化，展示一些精美的木工作品图片或实物，引发学员兴趣。强调手工木工的独特魅力和在现代生活中的意义。

2.作品展示：出示本次课程要制作的小托盘样品，引导学员观察其结构、材质、连接方式和表面处理效果。

3.明确目标：说明本课程旨在通过制作小托盘，让大家掌握最基础的木工技能和安全规范，为后续学习打下基础。

（二）安全须知与工具认知（约30分钟）

1.安全第一：

*强调护目镜的佩戴（锯切、打磨时必须全程佩戴）。

*讲解手锯使用时的正确姿势和发力方向，避免朝向自己或他人。

*工具摆放规范：刃口向下或朝向工作台内侧，避免掉落或误碰。

*保持工作区域整洁，及时清理木屑。

*木材有结疤处锯切时要格外小心，防止木材断裂或工具弹跳。

2.工具介绍与使用演示：

*测量与划线工具：卷尺（如何读数、如何保持测量准确）、铅笔（标记清晰，轻划）、直角尺（检查直角、辅助划线）。演示如何在木材上准确划出直线和直角。

*锯切工具：手锯（认识锯齿方向、锯路）。重点演示手锯的正确握法、身体姿势、起锯技巧（可用拇指指甲定位）、推锯发力（通常是推锯时用力，回锯时轻带）、如何保持锯切线平直。强调“慢即是快”，初期不求速度，力求平稳。

*打磨工具：砂纸（不同目数的区别：低目数如80目用于粗磨、去毛刺、塑形；中目数如120目用于修整；高目数如240目用于精细打磨和抛光）、砂块（提高打磨效率和均匀度）。演示顺木纹方向打磨的重要性，以及如何避免打磨出凹陷或不规则表面。

*连接与固定工具：木工胶（介绍常见木工胶特性，涂抹方法：薄而均匀，注意胶量，避免溢出过多）、木工夹（演示如何正确使用木工夹施加均匀压力，保护工件表面不被夹伤的方法，如垫木块）。简单提及橡皮锤在调整部件位置时的辅助作用。

（三）设计与图纸解读（约15分钟）

1.设计思路：引导学员思考小托盘的用途（如放置茶杯、小物件等），从而确定大致尺寸。提供几种简单的托盘结构示意图（如底板+四周挡板、仅底板+底部支撑脚等），或让学员在给定基本尺寸范围内进行小幅修改。

2.尺寸确定：以一个简单的长方形底板小托盘为例（例如，底板尺寸约长20厘米、宽15厘米，厚度1.5-2厘米；若有挡板，高度约3-4厘米）。强调尺寸的统一性对于拼接美观的重要性。

3.图纸绘制：指导学员在笔记本上画出简单的设计草图，并标注主要尺寸。

（四）材料准备与加工（约____分钟）

1.选料与配料：

*认识木材：观察木材纹理方向、结疤、裂纹等。尽量选择无明显缺陷、纹理顺直的木料。

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