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  • 2026-02-07 发布于四川
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2025年室内活动策划方案(2篇)

2025年室内亲子手工烘焙活动策划方案

活动主题

“甜蜜烘焙,亲子时光”

活动目的

通过亲子手工烘焙活动,增进家长与孩子之间的感情,培养孩子的动手能力和创造力,同时为家庭提供一个轻松愉快的交流环境,丰富大家的业余生活。

活动时间

2025年[具体日期],上午9:00-12:00

活动地点

某大型商场内的室内烘焙工作室

参与人员

以家庭为单位,预计邀请20组家庭,孩子年龄在5-12岁之间

活动准备

1.场地布置

在烘焙工作室门口设置活动签到台,摆放指示牌,引导家庭签到入场。

工作室内部用彩色气球、彩带和可爱的卡通贴纸进行装饰,营造温馨、欢乐的氛围。在墙壁上张贴一些烘焙相关的图片和小贴士。

为每个家庭准备一张烘焙操作台,配备烘焙工具和材料,操作台之间保持适当的距离,确保活动的安全和秩序。

2.材料与道具

采购足够的烘焙材料,如面粉、黄油、糖、鸡蛋、巧克力、水果等,根据参与家庭的数量合理安排用量。

准备各种烘焙模具,如蛋糕模具、饼干模具、裱花嘴等,确保每个家庭都能有多种选择。

为每个家庭提供围裙、手套、帽子等防护用品,保证烘焙过程的卫生。

准备一些小奖品,如卡通徽章、小玩具等,用于奖励在活动中表现出色的家庭。

3.人员安排

邀请专业的烘焙师作为活动的指导老师,负责讲解烘焙知识和示范操作过程。

安排工作人员负责活动现场的签到、秩序维护、摄影等工作。

活动流程

1.开场致辞(9:00-9:10)

主持人热情欢迎各家庭的到来,介绍活动的主题、目的和流程。

邀请烘焙工作室负责人讲话,感谢大家的参与,并简单介绍工作室的情况。

2.烘焙知识讲解(9:10-9:30)

烘焙师上台,向大家讲解烘焙的基本常识,如常见烘焙材料的特性、烘焙工具的使用方法等。

展示一些精美的烘焙作品,激发孩子们的兴趣和创造力。

3.亲子互动游戏(9:30-10:00)

组织亲子游戏“水果接力赛”。将家庭分成若干组,每组家庭的家长和孩子站在两端,中间放置一些水果。主持人发出指令后,家长先跑到中间拿起一个水果,然后跑回将水果交给孩子,孩子再跑到中间将水果放进指定的篮子里。最先完成的小组获胜,获得小奖品。

通过游戏,增进亲子之间的默契和团队合作精神,同时让大家在轻松愉快的氛围中进入烘焙状态。

4.烘焙制作(10:00-11:30)

烘焙师示范制作一款简单的饼干,详细讲解制作步骤和注意事项。

各家庭开始动手制作饼干,家长和孩子相互配合,发挥创意,制作出自己独特的饼干形状。

烘焙师在各操作台之间巡回指导,及时给予帮助和建议。

在饼干烤制的过程中,烘焙师可以教大家制作一些简单的裱花技巧,用于装饰后续的蛋糕。

接着,各家庭开始制作蛋糕胚,按照烘焙师的指导完成搅拌、打发、烤制等步骤。

5.作品展示与评选(11:30-12:00)

各家庭将自己制作的饼干和蛋糕放在展示台上,进行展示。

邀请每个家庭派代表介绍自己作品的创意和制作过程。

组织所有家庭进行投票,评选出“最佳创意奖”“最美外观奖”“最甜蜜味道奖”等。

为获奖家庭颁发奖品,主持人对活动进行总结,感谢大家的参与和支持。

活动预算

1.场地租赁费用:[X]元

2.烘焙材料和工具费用:[X]元

3.装饰材料费用:[X]元

4.小奖品费用:[X]元

5.工作人员酬金:[X]元

6.其他费用(如饮用水、摄影等):[X]元

总预算:[X]元

注意事项

1.活动现场要注意安全,特别是在使用烤箱等电器设备时,要提醒家长和孩子遵守操作规程。

2.注意卫生,为每个家庭提供干净的烘焙工具和材料,活动结束后及时清理场地。

3.活动过程中要关注每个家庭的参与情况,及时给予帮助和支持,确保每个家庭都能有良好的体验。

2025年室内企业团队拓展活动策划方案

活动主题

“凝聚团队力量,共创美好未来”

活动目的

通过室内团队拓展活动,增强企业员工之间的沟通与协作能力,培养团队精神和凝聚力,提升员工的工作积极性和归属感,为企业的发展注入新的活力。

活动时间

2025年[具体日期],下午13:30-17:30

活动地点

某专业室内拓展训练基地

参与人员

企业全体员工,预计[X]人

活动准备

1.场地布置

在拓展训练基地门口设置企业标志和欢迎横幅,引导员工入场。

训练场地内部根据活动项目的需要进行合理划分,设置不同的活动区域,如团队建设区、游戏竞赛区、休息区等。

在休息区摆放桌椅、饮水机和水果,为员工提供舒适的休息环境。

2.道具与设备

准备各种拓展训练道具,如绳索、眼罩、气球、拼图等,确保活动的顺利进行。

检查训练场地的设备设施是否安全可靠,如攀爬架、平衡木等,及时进行维护和保养。

为每个员工准备一件印有企业标志的T恤和运动帽,增强团队的辨识度和归属感。

3.人员

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