四川天府新区第四幼儿园2026年招聘备考题库有答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于江苏
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四川天府新区第四幼儿园2026年招聘备考题库有答案详解.docx

四川天府新区第四幼儿园2026年招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、坚持社会主义市场经济改革方向,核心问题是处理好()

A.公有和私有的关系

B.姓“资”和姓“社”的关系

C.政府与市场的关系

D.生产者和消费者的关系

【答案】:C

【解析】坚持社会主义市场经济改革方向,核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。公有和私有的关系主要涉及所有制结构方面,并非社会主义市场经济改革方向的核心问题。姓“资”和姓“社”的关系在改革开放初期是需要探讨和明确的问题,但不是社会主义市场经济改革方向的核心问题,邓小平南方谈话已经解决了这一困扰,为社会主义市场经济体制建立扫除了思想障碍。生产者和消费者的关系是市场经济中微观层面的经济主体关系,不属于社会主义市场经济改革方向的核心问题。综上,正确答案是处理好政府与市场的关系。

2、1,1,2,2,4,8,12,()。

A.90

B.95

C.96

D.100

【答案】:C

【解析】从给定的运算来看,1加1等于2,1乘2等于2,2加2等于4,2乘4等于8,4加8等于12。存在这样的规律:当项数为奇数时,当前项的值加上后一项的值等于再后一项的值;当项数为偶数时,当前项的值乘以后一项的值等于再后一项的值。按照此规律,下一个所填数字应该是8乘12,结果为96。

3、下列选项中,不属于我国公民人身自由权的是()。

A.劳动者的休息权

B.公民的身体不受非法侵犯

C.公民的住宅不受侵犯

D.公民的通信自由和通信秘密受法律保护

【答案】:A

【解析】人身自由权是公民最基本的权利之一,它包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯以及通信自由和通信秘密受法律保护等方面。公民的身体不受非法侵犯体现了人身自由不受侵犯,是人身自由权的重要内容;公民的住宅不受侵犯保障了公民在自己居住场所内的安全和安宁,属于人身自由权范畴;公民的通信自由和通信秘密受法律保护确保了公民在通信方面的自主性和隐私性,也是人身自由权的一部分。而劳动者的休息权是劳动者为保护身体健康和提高劳动效率而休息和休养的权利,它属于社会经济权利,并非人身自由权。因此,不属于我国公民人身自由权的是劳动者的休息权。

4、乡村振兴需部署若干重大工程、重大计划、重大行动,在各项建设中都要抓住重点,找准突破口,排出优先序,以重点突破带动全局工作。从哲学角度看,这主要反映的是()。

A.价值的观点

B.运动变化的观点

C.内外因相结合的观点

D.矛盾发展的不平衡性观点

【答案】:D

【解析】该题主要考查对不同哲学观点的理解和运用。题目强调乡村振兴各项建设要抓住重点、找准突破口、排出优先序,以重点突破带动全局工作,这体现了哲学中对事物矛盾关系处理的基本原理。价值的观点是指人们对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和态度,主要涉及对事物价值的评判,与题目中抓重点带动全局的做法无关,所以该观点不符合题意。运动变化的观点强调事物是处于不断的运动、变化和发展之中的,侧重于描述事物的动态过程,而本题重点在于强调处理矛盾时对重点的把握,并非强调事物的运动变化,因此该观点也不符合要求。内外因相结合的观点认为事物的发展是内因和外因共同起作用的结果,内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用。本题没有涉及到内外因相关内容,所以该观点也不正确。矛盾发展的不平衡性观点包括主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用;次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。在实际工作中,要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾,同时要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。题干中强调抓住重点、以重点突破带动全局工作,正是体现了要抓主要矛盾,反映了矛盾发展的不平衡性观点。综上,本题答案反映的是矛盾发展的不平衡性观点。

5、关于“请示”的性质及特点表述正确的是()。

A.“请示”属于下行文

B.“请示”具有单向性的特点

C.“请示”不需要上级单位进行回复

D.“请示”是向上级机关汇报工作、反映情况或提出建议的公文

【答案】:B

【解析】请示是“适用于向上级请求指示、批准”的公文,这决定了它是上行文,是下级机关向上级机关发文,所以不属于下行文。请示具有单向性,只能是下级向上级行文,上级对下级的请示进行批复,这种行文方向是单一的。请示的目的就是请求上级给予指示、批准,上级单位必须进行回复,给予明确的意见。而向上级机关汇报工作、反映情况或提出建议的公文是报告,并非请示。综上,表述正确的是具有单向性的特点。

6、向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关询问时使用()。

A.报告

B.决定

C.总结

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