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幼儿园安全教育课件及家长通知

引言

幼儿期是人生发展的重要阶段，也是安全意识萌发和安全习惯养成的关键时期。为切实保障幼儿的身心健康和生命安全，帮助他们初步建立安全观念，掌握基本的自我保护技能，我园特制定本安全教育课件，并同步向各位家长发布相关通知，以期家园携手，共筑幼儿安全成长的第一道防线。

幼儿园安全教育课件

课程总目标

1.认知目标：使幼儿初步认识生活中常见的安全标志和危险情境，了解基本的安全常识。

2.技能目标：引导幼儿学习在不同环境下（如交通、游戏、饮食、居家等）简单的自我保护方法和求助方式。

3.情感目标：培养幼儿对安全的兴趣和重视态度，增强自我保护意识，乐于遵守安全规则。

各模块教育内容与建议活动形式

模块一：交通安全我知道

*核心内容：

*认识红绿灯、斑马线等基本交通标志。

*了解“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的口诀。

*知道过马路要走斑马线或人行天桥，不横穿马路，不在马路上追逐嬉戏。

*乘坐家长电动车、自行车时要坐稳扶好，乘坐小汽车时要系好安全带，不把头手伸出窗外。

*建议活动形式：

*观看交通安全动画片或图片。

*组织“小小交通员”角色扮演游戏。

*绘画“我认识的交通标志”。

模块二：消防安全要牢记

*核心内容：

*认识火警电话（演示并让幼儿跟读）。

*了解火灾的危害，不玩火，不玩弄电源插座、打火机等。

*学习简单的防火知识：如闻到烟味、看到火苗要告诉老师或大人。

*初步学习火场逃生方法：弯腰捂鼻，沿墙壁迅速离开，不乘坐电梯。

*建议活动形式：

*参观幼儿园消防设施（如灭火器，由教师讲解，幼儿不触摸）。

*进行消防疏散演练（模拟警报声，练习弯腰捂鼻逃生）。

*学唱消防安全儿歌。

模块三：饮食安全保健康

*核心内容：

*饭前便后要洗手，掌握正确的洗手方法（七步洗手法简化版）。

*不购买“三无”食品，不吃过期、变质食物。

*不随便吃陌生人给的食物。

*细嚼慢咽，不边吃边玩，避免异物卡喉。

*建议活动形式：

*开展“手儿真干净”洗手比赛。

*通过图片或情景表演辨别安全与不安全的食品。

*学习正确的进餐习惯。

模块四：防拐防骗我能行

*核心内容：

*不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。

*遇到陌生人搭讪或试图带走自己时，要大声呼救“我不认识你！”“救命！”。

*记住父母姓名、电话及家庭住址（在家长配合下逐步引导）。

*在商场、公园等公共场所与大人走散时，不慌张，找警察叔叔、保安叔叔或穿制服的工作人员求助。

*建议活动形式：

*情景模拟“陌生人来了怎么办”。

*游戏“我是机智的小宝贝”，练习拒绝陌生人。

*制作“我的安全小卡片”（包含家庭基本信息）。

模块五：居家安全要注意

*核心内容：

*不玩火、不玩电（插座、电线）、不玩开水、不玩煤气。

*不给陌生人开门。

*正确使用玩具，不把细小零件放入口、鼻、耳中。

*不从高处往下跳，不攀爬窗户、阳台。

*建议活动形式：

*观看居家安全警示图片或短片。

*讨论“家里哪些东西有危险”。

*安全玩具与危险玩具分类游戏。

模块六：活动安全乐开怀

*核心内容：

*在幼儿园内不追逐打闹，上下楼梯靠右行，不推挤。

*玩滑梯、秋千等大型玩具时遵守规则，不争抢，按顺序。

*不玩危险游戏，不从高处往下跳。

*运动或游戏前做简单热身，避免受伤。

*建议活动形式：

*户外游戏规则讲解与示范。

*“安全小卫士”监督岗，鼓励幼儿互相提醒。

*模拟轻微受伤后的简单处理（如摔倒后自己站起来，告诉老师）。

模块七：身体保护我知道

*核心内容：

*认识身体的隐私部位，知道不能让别人随便触摸。

*如果有人触摸自己的隐私部位或让自己感觉不舒服，要勇敢说“不”，并及时告诉爸爸妈妈或老师。

*勤洗手、勤剪指甲，讲究个人卫生。

*建议活动形式：

*通过绘本故事《珍爱自己》等进行引导。

*讨论“哪些地方不能碰”。

*歌曲“我的身体真奇妙”。

教育建议

*随机性与渗透性：将安全教育融入一日生活的各个环节，抓住偶发事件进行教育。

*游戏化与情境化：多采用游戏、故事、情景表演等幼儿喜闻乐见的形式，避免枯燥说教。

*直观性与操作性：利用图片、视频、实物、模型等教具，鼓励幼儿动手操作和体验。

*反复性与强化性：安全知识和技能的掌握需要反复强调和练习，定期进行复习巩固。

*家园一致性：幼儿园与家庭密切配合，教育内容和要求保持一