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学校防灾减灾活动实施方案

一、活动背景与意义

学校是人员高度密集的场所，学生的生命安全和健康成长是教育工作的首要任务。近年来，各类自然灾害及突发安全事件时有发生，对校园安全构成潜在威胁。为深入贯彻落实国家关于加强防灾减灾工作的指示精神，进一步提升我校全体师生的防灾减灾意识，增强自救互救能力，完善校园应急管理机制，特制定本实施方案。通过系统性、常态化的防灾减灾活动，旨在构建平安和谐校园，为师生生命财产安全提供坚实保障。

二、活动目标

1.知识普及：使全体师生了解常见自然灾害（如地震、火灾、洪水、台风、雷电等）及校园突发事件（如踩踏、食物中毒等）的成因、特点和危害，掌握基本的防灾减灾知识。

2.技能提升：通过实践演练，让师生熟练掌握在不同灾害情境下的正确逃生、自救、互救技能和基本的应急处置方法。

3.意识强化：增强师生的安全防范意识和危机应对心理承受能力，培养“安全第一、预防为主”的思想观念。

4.预案完善：结合活动开展情况，检验并完善学校各类突发事件应急预案，提升预案的科学性和可操作性。

5.氛围营造：在校园内营造“人人关注安全、人人参与减灾”的良好氛围，推动防灾减灾知识和技能的普及。

三、活动主题

强化安全意识，提升应急能力，共建平安校园

四、活动时间

本年度X月至X月（可根据实际情况，结合全国防灾减灾日、国际减灾日等重要节点，设定集中活动周或活动月）

五、活动对象

全校师生

六、组织领导

为确保活动有序、有效开展，成立学校防灾减灾活动领导小组：

*组长：校长（全面负责活动的统筹与决策）

*副组长：分管副校长、德育主任、教务主任、总务主任（协助组长，负责活动的具体协调与组织）

*成员：各年级组长、教研组长、班主任、体育教师、校医、后勤负责人及学生会代表（负责活动方案在各层面的具体实施）

领导小组下设办公室，设在德育处（或安全办），由德育主任兼任办公室主任，负责活动的日常联络、材料收集与总结工作。

七、主要活动内容与实施步骤

（一）宣传教育阶段：普及知识，强化意识

1.启动仪式：利用周一升旗仪式，举行防灾减灾活动启动仪式。校长发表动员讲话，明确活动意义、目标和要求，号召全体师生积极参与。

2.主题班会：各班级围绕“防灾减灾”主题，组织召开一次专题班会。通过观看教育视频、案例分析、知识问答、小组讨论等形式，学习地震、火灾、洪水、雷电、溺水、踩踏等常见灾害的预防及自救知识。

3.宣传阵地建设：

*校园广播、电视台开设“防灾减灾知识专栏”，定期播报防灾减灾常识、应急避险技巧。

*校园宣传栏、班级黑板报更新防灾减灾主题内容，图文并茂地展示防灾减灾知识。

*利用学校网站、微信公众号等新媒体平台，推送防灾减灾科普文章、短视频等资源。

4.专家讲座：邀请消防、地震、医疗等领域专业人士进校园，举办防灾减灾知识讲座或应急技能培训，提升师生的专业认知水平。

5.知识竞赛/征文/手抄报比赛：组织开展防灾减灾知识竞赛、主题征文、手抄报或漫画比赛等活动，激发学生学习兴趣，巩固学习成果。

（二）应急演练阶段：模拟实战，提升技能

1.预案学习与解读：组织教职工学习学校《突发事件应急总预案》及各专项预案（如地震应急疏散预案、火灾应急疏散预案等），明确各自职责与行动流程。

2.专项应急演练：

*地震应急疏散演练：模拟地震发生时，师生如何迅速、有序地从教室疏散至指定安全区域。演练前要进行周密部署，明确疏散路线、集合点、责任人及注意事项。

*消防疏散演练：结合消防知识培训，组织师生进行火灾应急疏散演练，并可适当加入灭火器使用演示与体验环节（确保安全前提下）。

*其他演练：根据学校所处地域特点和实际风险，可选择性开展防踩踏、防汛、防台风等针对性应急演练。

3.演练评估与总结：每次演练后，领导小组要组织进行复盘，总结经验，查找不足，对预案和演练方案进行修订完善。

（三）隐患排查阶段：自查自纠，消除风险

1.校园安全大排查：由总务处牵头，组织相关人员对校园建筑物、消防设施、疏散通道、电气设备、食堂卫生、校园周边环境等进行一次全面细致的安全隐患排查。

2.重点区域检查：对教学楼、宿舍、图书馆、实验室、体育馆等人员密集场所，以及配电室、锅炉房、危险品存放处等重点部位进行重点检查。

3.建立隐患台账：对排查出的安全隐患，要建立详细台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限，确保隐患及时消除。

（四）成果巩固阶段：总结经验，长效管理

1.活动总结：活动结束后，各部门、各班级及时总结活动开展情况、取得的成效、存在的问题及改进建议，形成书面材料报活动领导小组办公室。

2.表彰先进：对在活动中表现突出的班级、个人及优秀作品进行表彰奖励，树立榜样。

3.资料归档