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高中数学核心素养培养的实践探索：数学思维培养方法研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学核心素养培养中的数学思维培养方法。通过对当前高中数学教育背景的深入分析，揭示数学思维培养的重要性及其面临的挑战。结合实际教学经验，提出具体可行的数学思维培养策略，以期为提升高中生的数学核心素养提供实践指导。

**关键词**：高中数学；核心素养；数学思维；培养方法

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**一、背景分析**

（一）1.数学核心素养的提出与重要性

随着新课程改革的不断深入，数学核心素养的概念逐渐被教育界广泛接受。数学核心素养不仅包括数学知识、技能，更强调数学思维、数学应用和数学情感等方面的综合能力。其重要性在于，它不仅