初中英语阅读教学中的阅读兴趣激发策略研究论文.docx

初中英语阅读教学中的阅读兴趣激发策略研究论文

摘要：

在初中英语教学中，阅读是培养学生语言能力、文化意识和思维品质的核心路径。然而当前教学中普遍存在学生阅读兴趣缺失、参与度低等问题，导致阅读教学陷入“教师讲、学生听”的机械模式，教学效果大打折扣。本研究聚焦初中英语阅读教学中的阅读兴趣激发策略，结合初中生的认知特点与心理需求，探讨如何通过优化教学设计、丰富阅读材料、创新评价方式等路径，将“被动阅读”转化为“主动探索”，让学生在愉悦体验中提升阅读素养，为终身学习奠定基础。

关键词：初中英语；阅读教学；阅读兴趣；激发策略；核心素养

一、引言与背景

英语阅读是学生获取信息、拓展视野、提升语言运用