数一数第一单元：观察与认识1-10数字.pdfVIP

数一数

第一单元：数一数（共1）

教学内容：第2～5页内容

教学目标：

1、通过观察，帮助学生初步认识1－10各数，培养学生的观察。

2、培养学生良好的惯，如积极举手发言，认真同学发言等。

3、结合内容进行爱国主义和环保意识的教育。

教学重点：指导观察方法，培养观察。

安排：1

教学过程：

一、导入。

1、师：小朋友们请伸出的双手，你能从中发现什么数学吗？

师：是啊，我们都有10根手指。请小朋友们互相数一数。

2、我们都能从1数到10，那么你能从10数到1吗？互相数一数。

3、介绍数的。

二、按要求观察。（2，3两页的图）

1、师：看第2页的图，这是一个美丽的乡村小学，今天是开学的第一天，小朋友

们高高兴兴地上学来了。你能从这幅图中发现这10个数宝宝吗？找到后请小朋友说给

同桌听。

2、反馈：那些东西可以用数字宝贝1来表示？还有什么也可以用1表示？请你指

出来，说完整。

3、数到9个小和10个小男孩时，学生用做记号的方法数数。

三、讨论。

1、师：1可以表示一面一位老师，还可以表示生活的什么？其它数字呢？

2、师：如果我用一个圆圈表示图中的1朵花，那么6朵花就应该用几个圆圈表示？

如果有8朵花呢？

四、练习。

五、小结。

这节课小朋友的表现都很棒，现在你能说一说，你学会了哪些本领吗？今天我们

数了美丽的乡村小学里的人呀、花呀、树呀、鸽子呀等好多东西，还数了教室里的门

和窗等等东西，放学后，还可以数数在家里或其他地方看到的东西。

板书设计；数一数

12345678910

数一数

UnitOne:Counting(Total1classhours)

TeachingContent:Contentonpage2～5of

thetextbook

Teaching

Objectives:

1、Throughobservation,helpstudentsinitiallyrecognizenumbersfrom1to

10,fosteringtheirinterestinobservation.2、Cultivategoodlearninghabits,

suchasactivelyraisinghandstospeakandattentivelylisteningtoclassmates

speeches.3、Incorporatepatrioticandenvironmentalawarenesseducation

alongwiththetextbookcontent.

KeyPoints:Guideobservationmethodsandfosterinterestin

observation.

ClassHoursArrangement:1classhours

Teaching

Process:

I.

Introduction.

1,Teacher:Children,pleasestretchoutyourhands.Canyou

discoveranymathematicalsecretsfromthem?Teacher:Yes,

weallhave10fingers.Pleasecounteachothersfingers.2,

Wecanallcountfrom1to10.Canyoucountfrom10to1?

Counteachothersagain.3,Introducetheoriginofnumbers.

II.ObserveasRequired.(Textbook2,page3themefigures)

1,Teacher:Lookatthepictureonpage2.Thisisabeautifulrural

elementaryschool.T