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初中地理课堂问题探究活动设计与实施效果评估论文

摘要：本文以初中地理教学为背景，针对当前地理课堂中存在的问题，探讨地理课堂问题探究活动的有效设计与实施，以及评估其实施效果，旨在提高初中地理教学质量和学生的地理素养。

关键词：初中地理；问题探究活动；设计；实施；效果评估

一、引言

地理学科作为初中阶段的一门重要学科，对于培养学生的综合素质和地理素养具有重要意义。然而，在当前的地理课堂教学中，仍存在诸多问题，如教学内容脱离实际、教学方法单一、学生参与度不高等。为解决这些问题，本文提出在地理课堂中开展问题探究活动，以期提高教学质量和学生的地理素养。

（一）地理课堂问题探究活动的意义

1.有助于激发学