初中足球教学中的技术动作教学与效果评估论文
摘要:本文聚焦初中足球教学中的技术动作教学与效果评估,结合初中生身心发展特点与足球教学实践,探讨技术动作教学的底层逻辑、现实困境及优化路径。通过分析技术动作教学对学生足球基础、团队意识及核心素养培养的重要性,揭示当前教学中存在的“重形式轻实效”“重结果轻过程”“重统一轻差异”等问题,并提出以学生为中心、过程性评估与多元评价相结合的教学策略,旨在为提升初中足球教学质量提供可操作的实践参考,让足球教学真正成为学生强健体魄、健全人格的载体。
关键词:初中足球;技术动作教学;效果评估;教学策略;学生发展
一、引言
(一)技术动作教学是初中足球教学的根基
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