数据收集方法与应用探究.pdfVIP

6.1数据的收集

1.了解收集数据的意义及方法.

2.经历收集数据的过程.

3.初步学会设计问卷来解决现实生活中遇到的问题.

4.知道可以从报刊、书籍、电视、网络等中获取数据信息.

一、情境导入

小丽是班级的组织，为了响应学校“全民、阳光体育”号召，他假期里

准备组织全班同学一场球类比赛，为了吸引的同学参加，他应该组织哪种球类

的比赛呢？为了解决上述问题，接下来让我们一起来学习下面的知识.

二、合作探究

探究点一：数据的收集方式

下面适合用方式进行收集数据的是（）

A.2015年央视春节联欢的收视率

B.你班谁最适合当班长

C.某年级全班同学晚上平均睡眠时间

D.想了解2015年“感动”十大人物的评选情况

解析：A选项应采用法；B选项应采用法或形式；C选项应采用

问卷法；D选项应采用上网搜索.故选B.

方法总结：结合实际问题分析，选择合适的方法.

就以下统计目标，你认为选择何种方法收集数据比较合适？

（1）某班15岁以上的学生人数；

（2）我国濒临的植物的数量；

（3）某米的发芽率.

解析：（1）要了解此班15岁以上的学生人数需要实地；（2）要濒临的植

物的数量需要查阅有关资料；（3）该问题需要动手实验.

解：（1）实地；（2）查阅有关资料书或从互联网上查；（3）实验法.

方法总结：①对范围比较小且容易的应采用实地；②采用何种方法一

定要结合实际问题来定.

探究点二：问卷

人们在日常生活中常常会遇到不顺心的事，难免有烦躁、焦急不安、、、

嫉妒等情绪产生.在这样的情况下，比听别人劝说更重要的是进行自我心理调控.自我心理调

控的办法有哪些呢？男、女同学排除烦恼的方法有没有区别呢？请对此做一番.这对你

在生活中保持良好的心态很有帮助，也有利于你的身心健康.请回答下列问题：

（1）你要的问题？

（2）你要哪些人？

（3）你要用什么分式进行？

（4）你要向你的对象提出什么问题？

解析：从数学的角度阅读题目，了解问题的条件与要求.首先要明确目的，再依次

明确对象、方法.

解：（1）心情不好时进行自我心理调控的办法.

（2）身边的.

（3）询问交谈的方式.

（4）如“上次你的测验成绩不理想，怎么没看出你心情不好呢？”等.

方法总结：主要步骤：明确问题，设计选项，确定范围，选择方

式，实施，汇总数据，表示结果.以上各步骤具体进行时要灵活，有时要根据

具体情况选择最合适的方法.

新建成的红星中学，首次招收七年级12个班共500人，学校准备修建一个自

行车车棚.请问需要修建多大面积的自行车车棚？请你设计一个方案解决这个问题.

解析：决定自行车车棚面积的因素有两个，即自行车的数量与每辆自行车的占地面积.

因此收集数据的重点应围绕这两个因