人教版九年级英语Unit 10 Section A 1a2d听说整合教学设计.docx

人教版九年级英语Unit10SectionA1a2d听说整合教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题，具体聚焦于用情态动词进行合理推测并谈论社会行为规范。从知识图谱看，情态动词must,might,could,can’t表推测的用法是核心语法项目，它建立在学生已掌握这些情态动词表“义务”、“许可”等基本含义的基础上，是情态动词意义网络的深化与拓展，同时也为后续学习更为复杂的推断表达奠定基础。在过程方法上，本课强调在真实的听力输入与口语输出任务中，通过感知、归纳、内化、应用的语言实践路径，