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高中化学实验探究式教学对学生科学探究能力培养的实践研究论文

摘要：本文以高中化学实验探究式教学为研究对象，探讨了其在培养学生科学探究能力方面的实践效果。通过分析实验探究式教学的特点及其在高中化学教学中的应用，提出了相应的教学策略，旨在为高中化学教师提供有益的参考。

关键词：高中化学；实验探究式教学；科学探究能力；实践研究

一、引言与背景

（一）1.实验探究式教学在高中化学教学中的重要性

实验探究式教学是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在教学过程中的主体地位，鼓励学生通过动手实验、观察现象、分析问题、解决问题来培养科学探究能力。在高中化学教学中，实验探究式教学具有以下特点：

（1）激发学