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小学课间活动促进小学生心理健康发展的路径与策略研究与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨小学课间活动对小学生心理健康发展的促进作用，并提出相应的路径与策略。通过对当前小学课间活动现状的分析，发现存在活动形式单一、心理健康教育缺失等问题。基于此，本文从活动设计、心理辅导和家校合作三个方面提出具体策略，以期通过优化课间活动，有效促进小学生的心理健康发展。

**关键词**：小学课间活动；心理健康；路径与策略；实践研究

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**一、问题的提出**

（一）小学课间活动现状及其对心理健康的影响

1.活动形式单一，缺乏多样性

当前，许多小学的课间活动形式较为单一，主要以简单的广播体操和自由活动为主。这