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第15课《明朝的对外关系》教学设计

一、课标分析

通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系。

内容分析

明朝封建国家的统一、社会经济的恢复与发展，以及宋元以来科学技术的发达，为明朝发展对外关系提供了良好的额条件。郑和率领船队远渡重洋，依靠集体的力量和智慧与海洋搏斗，表现出中国人民大无畏的精神和克服困难的毅力。郑和七下西洋不仅增进了中国与亚非国家和地区的了解以及友好往来，而且开创了西太平洋和印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。

三、教学目标

唯物史观：了解并掌握郑和下西洋和戚继光的抗倭斗争的史实，知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实。

史料实证：通过史料、图片等资料，分析郑和下西洋、威继光抗倭的相关背景。

时空观念：以郑和下西洋的史实对比西方国家最早的航海家的相关史实，认识和平交往的意义。

历史解释：认识郑和远航是世界航海史上的壮举,学习戚继光的爱国主义精神。

爱国情怀：学习戚继光抗倭的事迹，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。

四、教学重难点

重点：郑和下西洋；戚继光抗倭。

难点：郑和下西洋。

五、教学方法和教学手段

教学方法：图示法、史料分析法、合作探究法

教学手段：历史图片、历史地图、文字材料、多媒体、新教材等。

六、教学过程

（一）新课导入

对比“宋代海外贸易图