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小学英语课堂中多模态输入与语音语调训练的实证研究论文

摘要：本文以小学英语课堂为研究对象，探讨了多模态输入与语音语调训练在小学英语教学中的应用及其对学生英语学习的影响。通过实证研究，分析了多模态输入与语音语调训练在提高学生英语学习兴趣、增强语言感知能力和口语表达能力方面的积极作用。

关键词：小学英语；多模态输入；语音语调训练；实证研究

一、引言

（一）多模态输入在小学英语教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

在小学英语课堂中，运用多模态输入手段，如图片、视频、实物等，可以丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。小学生正处于好奇心强的年龄段，通过直观的图像、生动的视频等形式呈现英语知识，能让学生在