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反思性学习在初中数学课堂中的应用与教学策略创新研究论文

摘要：本文旨在探讨反思性学习在初中数学课堂中的应用及其对教学策略创新的启示。通过分析反思性学习的内涵、价值以及实际应用，提出一系列适应新时代教育需求的教学策略，以促进初中数学教学质量的提升。

关键词：反思性学习；初中数学；教学策略；创新

一、引言

（一）反思性学习在初中数学教学中的重要价值

1.提高学生的自主学习能力

在初中数学教学中，反思性学习有助于培养学生自主探究、主动思考的能力。通过引导学生对所学知识进行反思，使学生能够深入理解数学概念、原理和方法，从而提高解决问题的能力。在这个过程中，学生不再是被动的接受者，而是主动的参与者，有