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初中地理教学地图资源数字化建设与应用研究论文

摘要：本文聚焦初中地理教学中地图资源的数字化建设与应用问题，针对传统地图教学的静态性、抽象性、资源分散性等现实困境，探讨数字化地图资源的开发路径、应用策略及其教育价值。研究结合地理学科核心素养培养目标，分析数字化地图在提升教学效率、培育学生空间思维、促进教育公平等方面的实践意义，为初中地理教学改革提供可操作的参考方案。关键词：初中地理；地图资源；数字化建设；核心素养；教育公平

一、引言

地理是空间的学问，地图是地理的“第二语言”。在初中地理课堂中，地图从来不是一张简单的纸，它是学生认识世界的窗口，是培养空间思维的土壤，更是连接理