基于地理模型的初中地理空间思维能力培养策略研究论文.docx

基于地理模型的初中地理空间思维能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于地理模型的初中地理空间思维能力培养策略，以提升学生的地理素养和空间思维能力。通过分析地理模型在初中地理教学中的重要作用，以及当前初中地理教学中存在的问题，本文提出了一系列针对性的教学策略。

关键词：地理模型；初中地理；空间思维能力；培养策略

一、引言与背景

（一）地理模型在初中地理教学中的重要作用

1.地理模型是地理知识的重要载体。地理模型作为一种形象、直观的教学工具，能够将复杂的地理现象和地理规律以简化的形式呈现出来，有助于学生理解和掌握地理知识。地理模型将抽象的地理概念具体化，使得学生能够在直观的模型中感受地理现象