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基于核心素养的初中英语听力教学策略创新研究与实践论文

摘要：本文以核心素养为出发点，针对当前初中英语听力教学中存在的问题，探讨创新教学策略，旨在提高学生的英语听力能力，培养学生的语言素养。通过对教学现状的分析，提出相应的教学策略，并通过实践验证其有效性，为初中英语听力教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；初中英语；听力教学；策略创新

一、问题的提出

（一）1.当前初中英语听力教学过于注重知识传授，忽视学生能力的培养。在传统的英语听力教学中，教师往往将重点放在语音、词汇、语法等知识点的讲解上，而忽略了学生实际听力能力的提升。这种教学方式导致学生在面对实际听力场景时，无法有效运用所学知识，从而