《小数乘整数（第2课时）》教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

五年级

学期

秋季

课题

小数乘整数（第2课时）

教学目标

1.理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的计算方法，能够正确计算。

2.经历将小数乘整数转化为整数乘整数计算的探索过程，感悟转化的思想方法，发展推理能力。

3.感受数学知识之间的内在联系，激发学习数学的兴趣。

教学内容

教学重点：

理解小数乘整数的算理并掌握计算方法。

教学难点：

理解小数乘整数的算理。

教学过程

一、激活经验，引入新课

（一）回顾旧知

上节课我们计算9.5×3用到了哪些方法？

提问：第三种方法为什么要把9.5元看作95角？

预设：把9.5元看作95角，这样就可以把小数