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小学英语教学工作计划

小学英语教学工作计划1

新的学期开始了，在吸取上学期优秀教学经验的基础上,为

了更好的开展本学期的教教学工作,特拟定本学期英语工作计

划：

一、指导思想

本学期我将重点投入到就是以学生为主、由老师的教转移到

学生的学为指挥棒的教学宗旨,激发学生学习英语的兴趣，培养

他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;

培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步

运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习打下基础。

二、学生情况

小学生思维活跃,模仿能力和记忆力较强,所以针对不同的

学生进行分层次教学,会达到预期的效昊；学生基本掌握一定的

英语日常用语,具备一定的英语基础，因此对他们而言,英语基础

知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。

扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使

用英语的能力和习惯。

三、教学目的、任务

1.提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯；

2.发音准确、朗读流利,准确掌握书中的重点内容；

3.能够进行简单的日常用语的交流；

4.能够用简单的句子进行写作；

5,了解西方文化,初步知道课文的文化背景。

6.强调语言运用。本教材体现交际教学思想,注重学生语言

应用能力的培养。在起始阶段采用全身动作反应法,让学生在做

中学，在唱中学,在玩中学。

7.注重能力培养。整套教材贯穿学会学习的主题，培养学生

自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。

8.突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、

游戏、任务、绘画等

9.重视双向交流和中西文化的介绍。

四、教学重点难点

1.重点：

⑴提高课堂效率。

(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

(3)发音清楚,语调正确,书写工整。

2.难点:使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，

全面提高英语成绩。

五、方法措施

1.认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,

做到当堂内容当堂掌。

2.创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学

法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游

戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

3.创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里

习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”O

总之,本学期,首要任务是发展自己，使自己的专业不断地快

速成长为首要学习任务,一切教学工作以学生为主体,发展学生

的特长,让学生能够得到差异发展,扩展课堂的知识层次和元素，

提高课堂教学效率。

小学英语教学工作计划2

-学情分析

六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比

较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英

语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学

习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、滔

调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英诘进

行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想

象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意

学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵

活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的

基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在

时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为

动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为

六年级的毕业考试打好基础。

二教材分析

本册教材是《义务教育课程新标准实验教科书英语》，这套

教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供

小学6年级的学生使。木册教材的特点是：

1•强调语言运。

2.注重能力培养

3.突出兴趣激发