认识我们的校园教案教学设计.docxVIP

认识我们的校园教案教学设计

一、教学对象

小学一年级新生

二、课时安排

建议1-2课时（可根据学校实际情况及学生适应程度灵活调整）

三、教学目标

（一）认知目标

1.使学生初步了解学校的名称、地理位置（可简单描述）及校园内主要建筑物和设施的名称，如教学楼、操场、图书馆、厕所、医务室、饮水处等。

2.使学生知道校园内不同场所的基本功能和主要作用，例如：教学楼是学习的地方，操场是运动的地方，图书馆是看书的地方。

3.引导学生认识校园内重要的标识，如安全出口、卫生间指示、禁止追逐打闹等。

（二）情感目标

1.帮助学生消除对新环境的陌生感和胆怯心理，初步建立对学校的亲切感和归属感。

2.激发学生对校园生活的好奇心和向往之情，培养热爱学校、热爱学习的积极情感。

3.引导学生感受校园环境的美丽，培养爱护校园环境、爱护公共设施的意识。

（三）技能目标

1.初步培养学生的观察能力，引导他们学会有序地观察校园环境。

2.提高学生的口语表达能力，鼓励他们积极参与讨论和分享自己的发现。

3.使学生初步学会遵守校园内的基本规则，如不追逐打闹、轻声慢步靠右行等。

四、教学重点与难点

（一）教学重点

1.认识校园内主要场所的名称及其基本功能。

2.引导学生积极参与校园探索活动，乐于表达自己的所见所闻所感。

（二）教学难点

1.帮助学生将所学的校园知识内化