高中数学教学中学生数学建模能力与批判性思维培养的关联研究论文.docx

高中数学教学中学生数学建模能力与批判性思维培养的关联研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中，学生数学建模能力与批判性思维的关联，分析两者在数学教育中的重要性，并提出相应的教学策略。通过深入研究，以期提高学生的数学素养，为培养创新型人才奠定基础。

关键词：高中数学教学；数学建模能力；批判性思维；关联研究

一、引言

（一）1.数学建模能力在高中数学教育中的重要性

在高中数学教育中，数学建模能力是一种至关重要的能力。首先，数学建模能力的培养有助于学生将抽象的数学知识应用于实际问题中，提高学生的实际问题解决能力。数学建模不仅仅是将现实问题转化为数学问题，更是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程