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初中物理量感培养与物理实验创新能力的提升论文

摘要：本文旨在探讨初中物理教学中如何通过培养学生的物理量感，提升其物理实验创新能力。通过对物理量感的内涵及其在物理教学中的重要性进行分析，结合具体的教学策略和实验创新方法，为初中物理教学提供有益的参考。

关键词：初中物理，量感，实验创新能力，教学策略，实验创新

一、引言

（一）物理量感的内涵及其在物理教学中的重要性

1.物理量感的内涵

物理量感是指学生在物理学习过程中，对物理量的认识、理解和掌握程度。它包括对物理量的感知、表达和运用能力。物理量感是物理学科核心素养的重要组成部分，对学生的物理学习具有深远影响。

2.物理量感在物理教学中的重要性