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初中生对历史文化遗址保护认知与历史情感教育研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生对历史文化遗址保护的认知现状及其历史情感教育的必要性。通过调查分析，发现初中生在历史文化遗址保护认知和历史情感教育方面存在一定问题，提出了相应的解决策略，以期为提高初中生历史文化素养和保护意识提供参考。

关键词：初中生；历史文化遗址；保护认知；历史情感教育

一、问题的提出

（一）初中生对历史文化遗址保护认知的不足

1.缺乏对历史文化遗址的认识

当前，许多初中生对历史文化遗址的了解程度不高，他们往往仅限于课本知识，对历史文化遗址的实物参观和深入了解较少。这种情况下，他们对历史文化遗址的价值认知不足，容易忽视其保护的重要