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高中生在线教育平台教学效果评估模型构建与应用研究论文

摘要：随着互联网技术的飞速发展，在线教育平台在高中教育中的应用日益广泛。本文旨在构建一个高中生在线教育平台教学效果评估模型，以期为在线教育的发展提供科学依据。关键词：高中生；在线教育平台；教学效果评估；模型构建

一、问题的提出

（一）当前高中生在线教育平台教学效果评估的不足

1.缺乏全面性评估指标体系

当前，我国高中生在线教育平台的教学效果评估往往侧重于学生的学业成绩，而忽视了学生在学习过程中的情感、态度、价值观等方面的变化。这种评估方式难以全面反映在线教育平台的教学效果，导致评估结果不够客观、准确。全面性评估指标体系的缺失，使得教育工作