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小学科学教育：城市垃圾分类政策实施对小学生科学素养培养的启示论文

**摘要**：本文探讨了城市垃圾分类政策实施对小学生科学素养培养的启示。通过对垃圾分类政策与科学教育相结合的分析，揭示了其在提升小学生环保意识、科学探究能力及社会责任感方面的积极作用。文章从概念阐述和实际应用两个层面展开，旨在为小学科学教育提供新的思路和方法。

**关键词**：城市垃圾分类；小学生；科学素养；科学教育；环保意识

一、概念阐述

（一）垃圾分类政策与科学素养的内在联系

1.**垃圾分类政策的基本内涵**：垃圾分类政策是指政府为实现资源循环利用和环境可持续发展，对城市生活垃圾进行分类收集、运输、处理的一系列法规和措施