高中信息技术《离散事件系统的建模仿真》教学设计.docx

高中信息技术《离散事件系统的建模仿真》教学设计

一、教学内容分析

课程标准解读

本课程属于高中信息技术课程核心模块，依据课程标准要求，聚焦离散事件系统建模仿真的核心知识与实践技能，旨在培养学生的系统思维、逻辑推理能力与创新应用素养。从知识与技能维度，核心内容涵盖离散事件系统的定义、特性、建模范式（状态转换模型、活动模型等）、仿真原理及工具应用，要求学生掌握从“概念认知”到“模型构建”再到“仿真优化”的完整流程，达到“能应用”“会迁移”的认知水平。从过程与方法维度，强调基于真实问题的探究式学习，融入系统分析、抽象建模、实证验证等学科思想方法，引导学生经历“问题拆解—模型抽象—仿真验证—优化迭代”