初中地理八年级上册《工业》教学设计.docx

初中地理八年级上册《工业》教学设计

一、教学内容分析

??本节课对应《义务教育地理课程标准（2022年版）》中“认识中国”部分“经济发展”主题下的核心内容，要求学生“运用地图和相关资料，说明中国工业的分布特点，并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用”。从知识图谱看，本课是继农业之后，学习中国产业经济的第二个支柱，是理解我国经济地理格局、区域发展战略（如“中国制造2025”、产业转移）的关键认知节点，具有承上启下的作用。核心技能聚焦于地图判读与信息整合（从工业分布图中归纳特点）、因果推理（分析工业布局的区位因素）及综合思维（理解各要素间的相互作用）。其过程方法路径蕴含深刻的区域认知与综合思维