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高中物理教学中校园欺凌现象的物理实验安全教育实践研究论文

摘要：本文以高中物理教学为背景，探讨校园欺凌现象在物理实验安全教育中的实践研究。通过分析物理实验教学中存在的校园欺凌现象，提出相应的安全教育策略，旨在提高物理实验安全教育质量，为创建和谐校园环境提供有力支持。

关键词：高中物理教学；校园欺凌；物理实验；安全教育

一、引言

（一）校园欺凌现象对高中物理实验教学的负面影响

1.影响学生的实验参与度

近年来，校园欺凌现象在高中校园中屡见不鲜，其中物理实验室也成为校园欺凌的“重灾区”。这种现象使得部分学生在物理实验过程中产生恐惧心理，不敢积极参与实验操作，导致实验参与度降低。这不仅影响了学生的