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小学数学课堂中培养学生空间想象能力的策略探究论文

摘要：小学数学是培养学生核心素养的重要载体，空间想象能力作为核心素养之一，对学生的逻辑思维、问题解决能力及后续数学学习至关重要。然而当前小学数学课堂中，空间想象能力的培养仍存在诸多问题：教学方式固化、学生体验不足、与现实生活脱节等。本文基于对小学数学教学现状的分析，探究培养学生空间想象能力的有效策略，旨在通过情境创设、动手操作、跨学科融合等方式，激发学生空间感知，提升其空间想象能力，为小学数学教学改革提供实践参考。

关键词：小学数学；空间想象能力；培养策略；核心素养；教学实践

一、问题的提出

（一）当前小学数学空间想象能力培养的现实困境