《电脑美术-电子报》教学设计-2025-2026学年人教版小学美术六年级下册.docx

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《电脑美术-电子报》教学设计-2025-2026学年人教版小学美术六年级下册

学情分析

六年级学生已具备基本的美术造型能力与审美意识。在信息技术方面，大部分学生能够熟练进行文字输入、网络信息检索，并对Wrd、PPT等办公软件有基础操作经验，部分学生可能接触过更专业的排版软件或在线设计工具。他们对“电子报”这一形式并不陌生，常见于校园活动宣传、班级风采展示等。然而，学生往往将注意力集中于内容的堆砌和装饰的炫丽，对版面设计的视觉秩序、信息层级的逻辑性、图文搭配的审美原则缺乏系统性认知，制作出的作品容易显得杂乱或呆板。本课旨在引导他们从“技术操作者”转向“小小设计师”，理解并运用设